朝花夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄(chāo)大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的留(liú)学生活(huó)，表(biǎo)达了深切的怀(huái)念之情(qíng)的。

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朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄(chāo)大全(quán)

　　接下来分(fēn)享朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙(xiān)台受优(yōu)待的原因(yīn)，带(dài)有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希(xī)望(wàng)中国有新的医学;大(dà)而(ér)言(yán)之，是(shì)为学术，就是希望新(xīn)的(de)医学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里是伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了(le)对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未(wèi)出现，不(bù)过是作(zuò)者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起(qǐ)来也(yě)无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露(lù)了作(zuò)者对辛亥革(gé)命后中国依(yī)然是半殖(zhí)民(mín)地半封(fēng)建(jiàn)社会的现(xiàn)状的失望和(hé)不(bù)满，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔调更(gèng)加(jiā)强了文(wén)章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定形式前(qián)表示否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低(dī)起伏(fú)和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细(xì)节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来(lái)用被(bèi)盖了全(quán)身，用衣(yī)服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到(dào)我(wǒ)寓里来了，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看(kà乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲n)一片都有的，但在我，这一(yī)声却(què)特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国(guó)来(lái)，我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们，他(tā)们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的(de)意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食和(hé)我不相干(gàn)，然(rán)而好意(yì)难却，也只得(dé)别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘文学院(yuà乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲n)补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校(xiào)（现名古屋(wū)大(dà)学）的藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥且同他建(jiàn)立(lì)了(le)深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当(dāng)时(shí)的(de)日本人对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不(bù)如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀(fá)及(jí)其(qí)御(yù)用文人(rén)的迫(pò)害(hài)，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文(wén)最(zuì)初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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