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小学修改符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的(de)画法(fǎ)及(jí)参(cān)考资(zī)料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明(míng)1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的(de)转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　8.移位号(hào)：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸(tū)曲(qū)线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线，是表示把符号内(nèi)的文字(zì)移(yí)至(zhì)开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不齐(qí)的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错处的(de)上方(fāng)或下方画(huà)出三(sān)角符号，并在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方(fāng)，行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明字与字(zì)，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号(hào)：表(biǎo)明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用(yòng)以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母(mǔ)。

小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法及画法

　　小学(xué)修(xiū)改符号的用法及画(huà)法详细介(jiè)绍如下(xià)：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者文章中，不必(bì)要(yào)的多(duō)余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替(tì)换句子或者文章(zhāng)中(zhōng)表达不正(zhèng)确(què)的形(xíng)容词或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中缺失的(de)主语或者(zhě)内(nèi)容。

　　对调号对调(diào)句子或文章(zhāng)中错乱的语序(xù)。

　　调(diào)遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调号(hào)一(yī)样，但是调换的位置比(bǐ)对调(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿或(huò)语气舒缓的祈(qí)使句(jù)棚数森(sēn)感叹句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　例春(chūn)天的(de)百花送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件(jiàn)事(shì)是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的祈使(shǐ)句(jù)反问(wèn)句末尾的(de)停顿。

　　这(zhè)是多么(me)平静的一片原野，世界上哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复句中并列分句之(zhī)间的(de)停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗地表示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色(sè)，皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之处圈(quān)起来(lái)毕(bì)态，再用引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字(zì)多时可(kě)用线画清(qīng)增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词(cí)语(yǔ)位置的(de)转移，将要链亩转移的(de)部(bù)分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字(zì)之间应接排，不(bù)需(xū)另起一行(xíng)。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另(lìng)起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排(pái)列整齐(qí)，在行列(liè)中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符(fú)号，并(bìng)在原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加(jiā)空号(hào)：表明在字(zì)与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左(zuǒ)右(yòu)处。

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