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全因素速写是什么(me)意思(sī)，全因(yīn)素速(sù)写图(tú)片(piàn)

　　全因素(sù)速(sù)写。

　　说(shuō)实话没怎(zěn)么听过(guò)，因为全因素也可(kě)以理解(jiě)成写实的意思，但是(shì)速(sù)写(xiě)本(běn)身(shēn)讲究快速(sù)记录(lù)，怎么会写实(shí)呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意思应该是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然也有可能(néng)是我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描来(lái)讲的，一般结构素描是不考虑光(guāng)影的，所以不算(suàn)全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从结构入手，比如文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入手来(lái)表现(xiàn)的，更突出(chū)的还有丢勒等(děng)人，而(ér)之后东欧(ōu)的俄(é)罗斯的列宾美院强调(diào)全因素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强调全因(yīn)素素描(miáo)就是强调画的(de)时候(hòu)带(dài)上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围(wéi)环境的关系(xì)一起表(biǎo)现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是不少(shǎo)初学者和考(kǎo)生共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏长(zhǎng)期性的作业训(xùn)练，在考试中不能(néng)在整体观(guān)念的指导下全面推进，往往是(shì)急于(yú)求成，在(zài)缺乏对整体(tǐ)效(xiào)果的把握下一味死抠局部，造成局部相互之间关系(xì)无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感(gǎn)不(bù)能更好(hǎo)的体现出来，局(jú)部的构(gòu)造已经(jīng)很突出了，而其他(tā)地(dì)方(fāng)做(zuò)的不足，这样的一(yī)幅画(huà)，怎么能得(dé)到(dào)好评呢？

　　一幅(fú)画的整体(tǐ)是由若(ruò)干(gàn)伏兄(xiōng)亏个局部组成的，没有局部的一幅画是不真实(shí)的；然而，一幅画只有局(jú)部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描的(de)目的，不光是练(liàn)就一手“好(hǎo)活”，而更重要的是培养一(yī)种艺术思(sī)维的(de)“意境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了(le)这两(liǎng)点，素描(miáo)练(liàn)习(xí)也就失去了它的本质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系(xì)到一幅素(sù)描画(huà)的成败，那么(me)局部与局(jú)部、局(jú)部与整体(tǐ)的(de)关(guān)系(xì)就显得十分重(zhòng)要。

　　如何解(jiě)决(jué)这种关系，就要(yào)靠比较的方法，比较(jiào)色调的(de)深(shēn)浅，比例的(de)长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大小，比(bǐ)透视关(guān)系的(de)远与(yǔ)近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才是客观(guān)对(duì)象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没(méi)有绝对相同的面孔，即(jí)缺神使是双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根本任务是，捕捉对象的特征和(hé)独具个性的(de)差(chà)异，但(dàn)是在素描写生的过程中，常常看到(dào)有的学(xué)生不管(guǎn)画谁(shuí)，不(bù)管对(duì)象的长相如何，气(qì)质怎样，都画得像一个人(rén)，模特儿似乎成了(le)摆设，成了他们胡(hú)编乱造的参照物(wù)。

　　这里有初学(xué)时期老师指导上的失误，还有考生自己认(rèn)识(shí)上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地认(rèn)为：模(mó)特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画面效果好就行，反(fǎn)正评(píng)分的(de)老(lǎo)师也不知模(mó)特儿什么样。

　　像不像确(què)实不是衡量一张素描作品优劣(liè)的标准之(zhī)一，但它(tā)却(què)能检验一个(gè)学生对事物(wù)所具备的(de)敏感性和表现能力。

　　如果一个学(xué)生长时间脱(tuō)离(lí)对象去(qù)感受，去编造所(suǒ)谓的(de)画面效果和废弃对客(kè)观对象感知能(néng)力的训练(liàn)，那么他(tā)就有可能造成(chéng)感(gǎn)知能(néng)力(lì)的退化，失(shī)去一(yī)个艺术家(jiā)所应(yīng)有的敏形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字00; line-height: 24px;'>形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字(mǐn)感(gǎn)性。

　　具体到素(sù)描(miáo)写(xiě)生中的表(biǎo)现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为(wèi)作为一个(gè)画家重(zhòng)要条件(jiàn)的眼(yǎn)睛(jīng)已经退化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得到(dào)高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所以学生们(men)要特别注(zhù)意老师讲(jiǎng)到(dào)的每(měi)一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调(diào)整(zhěng)时(shí)，最容易(yì)出(chū)现(xiàn)画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面(miàn)的黑、白(bái)、灰层(céng)次(cì)缺(quē)乏(fá)完整(zhěng)统一的对比和变(biàn)化规(guī)律,画面的层(céng)次就不(bù)清晰，画面的(de)效(xiào)尘含果就不(bù)响(xiǎng)亮，至(zhì)于哪一(yī)种成(chéng)分多点，哪一种成分(fēn)少点，都(dōu)要给你(nǐ)的感受而定(dìng)。

　　自(zì)身的关(guān)系是非常重大的(de)，但不管怎样的比例关系，三大基本色(sè)调都(dōu)不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多(duō)。

　　比(bǐ)如(rú)模(mó)特儿的面部(bù)大(dà)部分都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上基本都是(shì)亮和灰的色调；如果处理不当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰的(de)作用(yòng)，尽量拉(lā)开深灰(huī)和浅灰的(de)距离，使之保(bǎo)持(chí)画面的(de)层次(cì)感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)：模特儿的皮肤(fū)比(bǐ)较深，黑和(hé)深灰(huī)色调占其面部的(de)大部(bù)分面(miàn)积，而浅灰(huī)和(hé)亮面所占的面积(jī)很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响作(zuò)业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减少(shǎo)中间(jiān)色调的深度，提(tí)高(gāo)画面(miàn)（脸(liǎn)部）的(de)亮度，保持画面的层次感。

　　写生(shēng)的过程当中，在整(zhěng)体尊重客观对(duì)象的(de)前(qián)提下(xià)，允许(xǔ)对(duì)局部的色调进行调(diào)整(zhěng)、或减弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素(sù)描写生的对(duì)象，或明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实，都有(yǒu)着它的规律和秩序。

　　写生时如(rú)果打乱了这种客(kè)观秩(zhì)序，就(jiù)会出现零乱琐碎，因而影(yǐng)响画面(miàn)的整(zhěng)体感。

　　还有(yǒu)一(yī)种情(qíng)况，每个局部都画(huà)得很(hěn)好很(hěn)完整，但局(jú)部和(hé)局部之间没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互不(bù)相让，像(xiàng)一盘散沙(shā)。

　　一个物体(tǐ)在(zài)一个固定光源的照射下，必然(rán)会(huì)出现强弱、远(yuǎn)近和虚(xū)实的(de)物象(xiàng)。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生(shēng)了物(wù)象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作品也不能说是一幅好(hǎo)的(de)作品的！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素(sù)描(miáo)必须着重光线、物体的关系(xì)，笔触的描绘手法，将(jiāng)自己眼睛所观(guān)察到的形体，具体而微的呈现出来(lái)。

　　所以，素描需培养自己的(de)观察力。

　　另外(wài)，素(sù)描也可以解释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的努(nǔ)力(lì)，亦即所谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上(shàng)的静物，除(chú)了可以(yǐ)发现静物(wù)上不同(tóng)的(de)色彩外，亦可(kě)发现放在桌上的安全感，和背景间的协调(diào)性，这些存(cún)在(zài)的形、色(sè)、线(xiàn)条(tiáo)、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构(gòu)成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要(yào)将(jiāng)那(nà)些(xiē)自然的秩序，导换成(chéng)美的、入画的秩序，这也是(shì)素(sù)描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘画(huà)的(de)基础(chǔ),是最能(néng)体现人的绘(huì)画(huà)水(shuǐ)平的画(huà)种。

　　因此(cǐ)，在学习(xí)中(zhōng)要(yào)踏(tà)踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百度百科-素(sù)描

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