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　　高考志愿填报(bào)的注(zhù)意事项(xiàng)有(yǒu)哪些

　　1、对(duì)于(yú)高考志愿填报，可以填报(bào)四个学校，每个(gè)学(xué)校(xiào)可以(yǐ)填报(bào)六个专业(yè)。

　　考生需要(yào)注意的是，在(zài)填写志愿的时候，代码一定要填报准确。

　　在填报(bào)志愿的(de)时候，考生(shēng)在填第一个学(xué)校的时候(hòu)，可以填的稍微高一点，第(dì)二个和第(dì)三个志愿(yuàn)可(kě)以(yǐ)填和你高(gāo)考成绩排名差不多的，最后第四(sì)个可以填的稍低一些。

　　这(zhè)样拉开梯度来填报(bào)高考志愿，比(bǐ)较有保障。

　　2、高考文理类考生填报高(gāo)考(kǎo)志愿采用的是平(píng)行志(zhì)愿和整体志愿两种，一(yī)般都包含A、B、C三所或(huò)ABCDE五所院校，每所院校(xiào)志愿中(zhōng)都包含(hán)六个专(zhuān)业志愿和一个专业服从调剂志愿。

　　而体育类(lèi)考生在填(tián)报志愿的时候可以填报五所院校，但是每所院校(xiào)志愿中包含四个(gè)专业(yè)志愿和一(yī)个专业服(fú)从志愿。

　　3、考生在填报平行(xíng)志愿时要注意，平行志愿是有录(lù)取顺序(xù)的，并不是成绩达(dá)到各高校的录(lù)取条件后，就可以被几所院校同时录取的。

　　事实上，考生的档案(àn)在投到某一(yī)所(suǒ)高校后，就不会再到其他的学校，所以(yǐ)对(duì)于考生来说，投档录取的机(jī)会(huì)仍然只(zhǐ)有一(yī)次。

　　高(gāo)考志愿填报技巧有哪些

　　了解本科专业目(mù)录非常重要

　　12个学科门类(lèi)，92个专业类，506个专业。

　　(普通高等(děng)学校本科专(zhuān)业(yè)目(mù)录(2012年))

　　十二个学科门类往下有很多细分，在我(wǒ)们(men)本(běn)科(kē)专业里(lǐ)就(jiù)是叫专(zhuān)业类。

　　国家教委的专业目录里92个专(zhuān)业类，92个专业类下面再细分就是506个专业。

　　不(bù)同的学校开设(shè)的不一样，招生也不(bù)一样。

　　506个专(zhuān)业中比(bǐ)较大众化的(de)应该是将(jiāng)近200个专业。

　　特(tè)别要(yào)提醒大家(jiā)注意工学

　　在92个专业类里头工学占(zhàn)了31个(gè)，占到三分(fēn)之一(yī)左右，在专业数506个(gè)里，工(gōng)学占了169个(gè)，又是(shì)三分之一左右。

　　教育部一个统计，就全国的大学(xué)生在校生人数里学工科的也占(zhàn)了三分之一左右。

　　所(suǒ)以其实在高考(kǎo)志(zhì)愿填报(bào)的过程中(zhōng)，我们很多(duō)家长(zhǎng)可能(néng)系数比较多的，或者说(shuō)您面临的大(dà)学专业选择里比较多的还是工学五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato(xué)。

　　比(bǐ)较好(hǎo)就业(yè)也恰好(hǎo)是工学，因为社会需求量非常大。

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　　 二、四川高考志愿填报教程和指南

　　 考生高考时(shí)，感(gǎn)觉一般会比模拟(nǐ)考试时的状态(tài)要好，因此在估分时可(kě)适当地加分，但不能过多地加分或减分，因(yīn)为感觉(jué)毕(bì)竟是感觉。

　　同时，在估(gū)分时还要注意(yì)一些学科的(de)估分要点：

　　 1.语文。

　　各门学科(kē)中最难估(gū)分的要数语文。

　　虽然(rán五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato)客(kè)观(guān)题部分比较容(róng)易(yì)估分，但其(qí)后的几类题由于弹性比较大，考生就应该(gāi)特别注意。

　　例如现代文阅读部分，如果与标准答案(àn)不(bù)一致，则(zé)要看与(yǔ)标准答案是(shì)相近还(hái)是相悖，如果相(xiāng)近，还要(yào)严格比较(jiào)两者，看角度是否一致。

　　作文评分(fēn)是按(àn)基(jī)础等级与发(fā)展等级两个分数进行(xíng)评判的，一个基础等级50分，发展等(děng)级(jí)是10分，在发展等级(jí)里有一(yī)项突出的，都可(kě)以加(jiā)1—10分。

　　基础(chǔ)等级(jí)的(de)估分要从主题、结构(gòu)到语言逐(zhú)项(xiàng)衡量。

　　在第二部分评分中，如果作文跑题(tí)，不可能拿到发展等级的分。

　　但是现在高考的(de)作文(wén)在写作表达方式上(shàng)，文体限制(zhì)不(bù)大(dà)，可以写记叙经(jīng)历，编(biān)些故事，也可以(yǐ)发表议(yì)论，展开联想，这样(yàng)的(de)要求再跑题恐怕是很难(nán)了。

　　所以在估分的时候不要(yào)过分悲观。

　　 2.数学、物理(lǐ)。

　　数学一般(bān)就是(shì)按步骤给分(fēn)，没有太多的灵活性。

　　在估数学分(fēn)时，重(zhòng)点在(zài)大题的估分上(shàng)，要(yào)按步骤(zhòu)算分(fēn)，解题(tí)的方法可(kě)能不一样，但是在步骤(zhòu)上相当的位(wèi)置会给同样的分(fēn)。

　　 物(wù)理的步骤分也(yě)是很重要的，但(dàn)是不一定(dìng)是(shì)非得要和标准答案(àn)相同。

　　只要叙述得很清楚，逻辑关系上比较明朗的话，同(tóng)样会给(gěi)分(fēn)。

　　因(yīn)此，物理答题(tí)的步(bù)骤、程(chéng)序(xù)往往比(bǐ)答案还要(yào)重要。

　　一般(bān)情况(kuàng)下：考生估分可能会偏(piān)高，因(yīn)为考生只会对答案，认为答(dá)案对了就会(huì)得分。

　　而物(wù)理阅卷更注(zhù)重答案是怎样来的，根据是什么。

　　有些考生答案也许错了，可他得的(de)分也许比答案(àn)对的(de)考(kǎo)生(shēng)高，原因之一就是(shì)解(jiě)答过(guò)程的(de)完整性。

　　 3.政治。

　　对于政(zhèng)治题的估分，不是答得内容越(yuè)多越给(gěi)分，而是要看是否将观点答出来了，才(cái)能给(gěi)分。

　　因此，政治(zhì)估分应(yīng)把“踩点”和“踩意”相(xiāng)结合，也就是说(shuō)不一(yī)定(dìng)完全“死抠”标准答案，只(zhǐ)要表达(dá)的意(yì)思(sī)比较接近标准(zhǔn)答案(àn)，表述清楚、明(míng)确就可以适当给自己(jǐ)加分。

　　但这种“踩意(yì)”也不(bù)是(shì)无边无沿，还要以标准答案为纲，要把(bǎ)握(wò)好这个度。

　　 4.历史(shǐ)。

　　历史估分容(róng)易(yì)偏高。

　　考生在估分(fēn)时应(yīng)注意以下(xià)几点：①在1分的分点下(xià)常包括若干(gàn)句话，一般情况下，只要答(dá)上了(le)一个(gè)神猜方(fāng)面(miàn)的一句(jù)话，就能加上这1分(fēn)了。

　　②答题里面如果(guǒ)出现(xiàn)判断错误，后面的即使(shǐ)答(dá)对了，也不要(yào)给自(zì)己加分(fēn)。

　　因为判断(duàn)错了，阅卷者就不(bù)再往(wǎng)下(xià)看了。

　　③估分要注意抓(zhuā)关(guān)键词，虽(suī)然你的答案所(suǒ)有的话和标(biāo)准答案都比较(jiào)相像，但最(zuì)关键的(de)那个词没有，也不要加分(fēn)，因为(wèi)阅卷时就(jiù)是找那个关键词。

　　 5.英语。

　　英语最好按(àn)照自己平(píng)时的情况估分，因为英语考题客观(guān)题比重大，估分相(xiāng)对容易(yì)，比(bǐ)较难估(gū)的只(zhǐ)是(shì)作文。

　　在对作文进行估分时，最好按照自己平时(shí)的情(qíng)况估分。

　　 学生第一遍估(gū)分可以把自己认(rèn)为“可得可不得”的分数全部算在得分之列；第(dì)二遍(biàn)再按此方法细估一遍，找(zhǎo)一(yī)个平(píng)均值；第三(sān)遍是把这部(bù)分分数全部排除在(zài)外；第四(sì)遍按(àn)此方法细估；第五遍是用最高得分键锋(fēng)加(jiā)上最(zuì)低(dī)得分，然后得平均分(fēn)；第六(liù)遍是(shì)用细估的(de)最高(gāo)分加上最低分得平均分(fēn)，最后(hòu)再平均。

　　一般情(qíng)况下，学生估分(fēn)高(gāo)低(dī)与学生本人的性格(gé)有(yǒu)很大的关系，因此家长、老(lǎo)师(shī)也应结合学生具体(tǐ)情况(kuàng)因人而异(yì)。

　　 高(gāo)考估(gū)分时应(yīng)充分(fēn)考虑以下三(sān)种情(qíng)况：

　　 第一种情(qíng)况(kuàng)，估(gū)分之(zhī)前要吃游亮型透标准答案，然后回(huí)忆自(zì)己答题(tí)的情况如何。

　　题目(mù)不仅要(yào)答对，还要看答得是否完整(zhěng)。

　　因为少一个步骤或少一个论点，都会被(bèi)扣(kòu)分；第二种(zhǒng)情况，对于结(jié)果错了(le)的答(dá)题不能全盘(pán)否定(dìng)，有些时候(hòu)中(zhōng)间的某些步(bù)骤是(shì)对(duì)的，也可能会(huì)得分。

　　但是，这种情况下，分数要往低处估(gū)。

　　如(rú)果解答的(de)方法和标准答案不一致，最好请老师来把(bǎ)关(guān)。

　　第三种情况，考生要检验自(zì)己是否运用(yòng)了一些未(wèi)经推导的公式。

　　也(yě)就是(shì)说，只有课(kè)本上黑体字(zì)的公式和定理(lǐ)才能直(zhí)接引用(yòng)，否则也会被扣(kòu)分。

　　另外，那些平(píng)时(shí)粗心大意(yì)的考生还要注意(yì)，考试时(shí)不要有(yǒu)漏写(xiě)、漏(lòu)答的情况出现，譬如(rú)，在做应(yīng)用(yòng)题(tí)时，为了节约时间，经(jīng)常不(bù)写“答”字。

　　如(rú)果(guǒ)在高考(kǎo)中出(chū)现这(zhè)种情况，当然会被(bèi)扣(kòu)分(fēn)。

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