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临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2 怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程是医学基础课(kè)基础课的两年学(xué)习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习(xí)考(kǎo)试，而(ér)且也(yě)能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就变得容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课(kè)程以(yǐ)及怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导(dǎo)论这门课程，怎样学好护(hù)理学专业，怎样学好护(hù)理学基础300字等(děng)问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础(chǔ)课

　　基(jī)础课(kè)的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还要(yào)强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也(yě)能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的(de)知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态(tài)时的人体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了(le)常(cháng)态，也就(jiù)很容易(yì)分(fēn)辨(biàn)什么(me)是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要(yào)是(shì)解释(shì)一些(xiē)人体的机能。

如何学好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得(dé)容易了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人(rén)体结(jié)构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两(liǎng)门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了(le)常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的(de)名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年(nián)人(rén)自考(kǎo)，选择护理(lǐ)专业即可(kě)。

　　希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得(dé)现在学习护理(lǐ)专业还(hái)是挺不错(cuò)的呀(ya)，未(wèi)来的就业(yè)前(qián)景(jǐng)也是相当的广阔，要知(zhī)道(dào)现在护理专(zhuān)业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来的(de)很长一段时间，这(zhè)个专(zhuān)业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们国家的护士还是(shì)比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现(xiàn)了很多特殊型(xíng)的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本(běn)科生在很(hěn)多医院都是非(fēi)常抢手的，未(wèi)来肯定(dìng)会成为一(yī)个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你(nǐ)准备去选择护理专业，那(nà)么你本身(shēn)必须要特(tè)别的热爱这个行业，另外就是你必须(xū)要是一(yī)个特(tè)别有爱心，非常(cháng)有责任(rèn)心(xīn)，平时也(yě)是比(bǐ)较(jiào)细心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当中大(dà)家一(yī)定要培养出严谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们(men)都必须要付出全部的精力，这样我(wǒ)们在这个专(zhuān)业上面才(cái)会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业

　　医学(xué)基础课(kè)。

　　基础课的(de)困腔两年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是(shì)为了(le)实习(xí)考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态(tài)时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么(me)是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口(kǒu)的(de)名(míng)词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记(jì)多(duō)看(kàn)多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　人(rén)体有很多(duō)微妙而(ér)又神奇(qí)的功能，比如(rú)细胞的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归(guī)叹服，学(xué)起来依旧不(bù)容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制(zhì)尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样(yàng)的情形，或者就一个现(xiàn)象存在(zài)好多种流(liú)行(xíng)的解释，这(zhè)无(wú)疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课(kè)程(chéng)，以内容难、考试严闻名校(xiào)内外(wài)。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质(zhì)与能量的(de)代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化(huà)学符号(hào)。

　　完成一(yī)个(gè)反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会(huì)涉及十几二(èr)十(shí)种物(wù)质，还要记住每(měi)一步发(fā)生的(de)器(qì)官以及发生的条件(jiàn)，想要记(jì)得准(zhǔn)确而且完整非常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一些歌(gē)诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用(yòng)词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容(róng)易(yì)记忆(yì)的话“一(yī)两色素本(běn)来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻(qīng)松(sōng)把八种不(bù)相(xiāng)关又难记(jì)的名词整合到了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一门(mén)。

　　因为(wèi)药物的名(míng)字都是外文翻译的，只是些无(wú)意(yì)义生(shēng)僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统(tǒng)而(ér)有(yǒu)条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物(wù)的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不(bù)良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药(yào)目(mù)的无关，而对人体产生不利甚至有害(hài)的(de)反(fǎn)应”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一类乃至每一(yī)种药物都有其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减慢(màn)心率、减慢(màn)传(chuán)导的作(zuò)用。

　　这些(xiē)作用如果符(fú)合治(zhì)疗目的，就是治疗作用(yòng)；如果不符(fú)合用药目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业(yè)课。

　　进入护理学院(yuàn)以后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美(měi)容整形等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的中药配方(fāng)等等，这些内(nèi)容(róng)不(bù)仅仅(jǐn)可(kě)以(yǐ)在(zài)临床(chuáng)传授给患(huàn)者，对自己而言也(yě)是受用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解(jiě)鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经(jīng)的(de)时候，按压或针刺虎口处(chù)的合(hé)谷穴，也能很(hěn)快缓(huǎn)解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实(shí)用，我(wǒ)们平(píng)时身体有些许(xǔ)不适的时候，也可以(yǐ)实(shí)地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典(diǎn)的商务礼仪，如何(hé)得体(tǐ)地待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的(de)实(shí)习课。

　　同学们分小组练习(xí)或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时(shí)需(xū)要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与(yǔ)肩(jiān)同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步幅(fú)小(xiǎo)而(ér)均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不能(néng)解决，及(jí)时找(zhǎo)领导处理(lǐ)，原则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领导处(chù)理，其实不是推卸责任，而是一个技(jì)巧，首(shǒu)先留出一段(duàn)时间让患者情绪冷(lěng)静(jìng)下来；其次领导(dǎo)出面会使得(dé)患者有被重视(shì)的(de)感觉，也会重新(xīn)审视自(zì)己的行为，从解决问(wèn)题的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程实践性强而且都非常(cháng)的有趣(qù)，从来不会(huì)有人(rén)逃课，期(qī)末考试也(yě)不为难大(dà)家(jiā)，都(dōu)能轻松通过，所以是大(dà)学期间难得的让同学满(mǎn)意(yì)的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松(sōng)的课程外，护理学院开设的(de)重头课，护理学基(jī)础、内科(kē)、外科、儿(ér)科、妇(fù)科护理学其实是(shì)跟医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基(jī)础是一门(mén)理论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时如(rú)何接(jiē)待病人，如何填写各(gè)种表单，如何(hé)写护理病历(lì)，以及患者(zhě)住(zhù)院期间可(kě)能会实施的(de)各种护理操作(zuò)：急(jí)救护理(lǐ)、输血与输液(yè)、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立良(liáng)好的护患(huàn)关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可(kě)见语言沟通对于(yú)信息传达的作用并(bìng)没有(yǒu)我们想象中那么(me)大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包括(kuò)肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关(guān)怀方(fāng)式，当患者身体、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护患(huàn)关系，建立怎样的(de)护患(huàn)关(guān)系，这(zhè)其中也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备(bèi)好一(yī)切，尽量满足患者的(de)要求，就能称之(zhī)为优秀的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者完(wán)全不能自理(lǐ)的(de)时(shí)候，确实应该(gāi)尽量提(tí)供帮助(zhù)，但只要(yào)患者还具备一定的(de)自(zì)理能力(lì)，就应该充(chōng)分调动其积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜力，不(bù)能养成依(yī)赖(lài)别人的(de)习(xí)惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患(huàn)者摆脱护理、回(huí)归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课(kè)程都会有(yǒu)每周一次临床(chuáng)见习(xí)的机会(huì)，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生护士的工作流(liú)程、病房(fáng)环(huán)境，以及各种疾病的临床表现，对特别(bié)典型或者罕见(jiàn)的病例(lì)要主(zhǔ)动与病人交流，同时(shí)完(wán)成一份护理病(bìng)历；下午要(yào)聚在一起(qǐ)讨(tǎo)论(lùn)上午问诊过的(de)病例，提出恰当的护(hù)理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理学的内容(róng)也是很实用的。

　　比如(rú)说外(wài)科护理学，主要是介绍手术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护(hù)理(lǐ)包(bāo)括术前护理(lǐ)、术后护理(lǐ)、出院(yuàn)指导等三个部分(fēn)，像一般手(shǒu)术病人术后通(tōng)常会出现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴(zhū)留等等。

　　疼(téng)痛(tòng)不(bù)仅痛苦(kǔ)而(ér)且会影响各(gè)器(qì)官的生理功(gōng)能(néng)，而且个体差异很(hěn)大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不一(yī)样(yàng)，因此护理人员不能根据其他患者的经验来(lái)判断另一个患者的疼痛程(chéng)度，而要(yào)根据患(huàn)者主述的感觉以及表现(xiàn)出来(lái)的表(biǎo)情(qíng)、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况，综合(hé)评(píng)估患(huàn)者的疼痛(tòng)级别(bié)，合理给予药物(wù)止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者家(jiā)属比较(jiào)关心的问题是，如何(hé)饮食(shí)，如何活动(dòng)。

　　基本的(de)原则就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无其他不适可以开始(shǐ)进食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食物(wù)，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤(shāng)口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后(hòu)运(yùn)动是(shì)鼓励早期(qī)下床活动(dòng)的，视患者病情轻重以(yǐ)及耐(nài)受程度(dù)循序(xù)渐(jiàn)进，比(bǐ)如术(shù)后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动(dòng)、翻身等(děng)等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由(yóu)床(chuáng)边活动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包括一年半的(de)护理实(shí)习与半年(nián)的医(yī)疗实习，护理实习(xí)是在各(gè)个科(kē)室(shì)跟着护士老师从事护理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要对病人(rén)负责。

　　在(zài)医院你(nǐ)要(yào)面(miàn)对(duì)的对象是(shì)病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一个(gè)个生命(mìng)，因此你的任何一(yī)个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做(zuò)事，比如输液时“三(sān)查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要(yào)比普通人接触的高(gāo)致病性病(bìng)菌多得(dé)多(duō)。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项防(fáng)护制度(dù)，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除(chú)了对自己(jǐ)的身体负(fù)责(zé)，还要对自(zì)己的(de)学业负(fù)责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要(yào)给(gěi)你讲授知识(shí)，只能自己多上心，多(duō)学(xué)多(duō)看(kàn)多做多问，而且(qiě)还(hái)要做到及时与理(lǐ)论相联系，白天在(zài)临床见到不熟悉的病(bìng)症或操作，晚上回来查(chá)查书(shū)弄清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理解及积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是(shì)想要学习怎么护理，而(ér)不是(shì)从事护理(lǐ)专业的(de)工作的话(huà)，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话(huà)，就要做好(hǎo)面对辛苦工作的准备了(le)。

学(xué)护理(lǐ)专业(yè)，能(néng)学到护理知识，很多时(shí)候(hòu)能够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独立自主，很多人都向往成(chéng)为都市“白(bái)富美”，乐(lè)意在(zài)自己身上花(huā)钱，把自(zì)己打扮得美美的(de)。

　　为此(cǐ)，她(tā)们(men)愿意花费(fèi)大量的(de)时间金钱来做美(měi)容(róng)护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对(duì)比较少，但是工作(zuò)待遇却反(fǎn)而(ér)比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机会从事这个行(xíng)业(yè)的话，还是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　要(yào)努力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理专业对于整个医(yī)疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏(huài)就可(kě)以(yǐ)看出这(zhè)个医院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底是怎么样的(de)。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的发展离不开(kāi)好(hǎo)的护理团(tuán)队，护理团队已经如何发展成(chéng)为整(zhěng)个医疗(liáo)工作的重要(yào)组(zǔ)成部(bù)分了。

　　那么如何学(xué)习好护理(lǐ)专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　首(shǒu)先，学习护(hù)理专业的学生(shēng)，一定(dìng)好的自(zì)主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲(jiǎng)好好学习专业的知识(shí)，也应该课外多看一(yī)些有关专(zhuān)业的书，拓展自己(jǐ)的(de)认(rèn)知能力，不(bù)仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是最主要的还是(shì)自己的学习能力和吸收能(néng)力(lì)。

　　其次，如果(guǒ)学(xué)校组织有在医院(yuàn)实习的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用到临床的，有时候(hòu)知识(shí)丰富，但是临床工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着护(hù)理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者(zhě)注重生活上护理(lǐ)，而是一项专(zhuān)业的(de)涵盖面比较广的(de)。

　　临(lín)床经(jīng)验(yàn)最(zuì)重(zhòng)要的(de)四个方(fāng)面就是稳准快(kuài)好(hǎo)，只有你的技术(shù)娴熟，才(cái)能给病(bìng)人安全感(gǎn)，让(ràng)病人有一个好的(de)心情，这才符(fú)合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道护理工作(zuò)是很(hěn)忙(máng)的，有时候(hòu)连续好(hǎo)几(jǐ)个月都没有休息(xī)，那么(me)这个时(shí)候一定要有集体主义精神(shén)，在集体利益和个人利益(yì)不(bù)冲突的情况(kuàng)下选择集体利益(yì)。

　　学习(xí)好专业的护理知识，要选(xuǎn)择学(xué)习(xí)氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还是自己的心态(tài)和知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业的(de)护理知识，为(wèi)医疗(liáo)工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能(néng)更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的老师(shī)！想想当初你(nǐ)为什么选择了这(zhè)个专业(yè)？是(shì)对护士(shì)的崇拜(bài)，专还是希(xī)望自(zì)己临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2也可以救属死扶伤！救人(rén)！至于怎么学(xué)好麻！我认为上(shàng)课好(hǎo)好听(tīng)课，加实践(jiàn)，考试前(qián)将理论知识(shí)联系(xì)实际(jì)，就可以了！我认为认(rèn)真和努力，勤(qín)奋是最重要(yào)的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主(zhǔ)要(yào)学什么(me)

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学(xué)、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课(kè)程：人体解剖(pōu)学、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学(xué)、医学心(xīn)理学(xué)、医(yī)学伦理(lǐ)学、护理学(xué)导(dǎo)论、护(hù)理(lǐ)学基础、内科护理学(xué)、外科(kē)护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学(xué)、预防医学、精(jīng)神护理学、护理(lǐ)管(guǎn)理学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括临床(chuáng)综合实习、社(shè)区(qū)实习、论文撰写等(děng)，一般安排(pái)不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部等六部(bù)委(wěi)列入(rù)国(guó)家紧缺人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生组织对各(gè)成员国卫生人(rén)才资源(yuán)统计结(jié)果显(xiǎn)示，许(xǔ)多国家护理人(rén)才紧缺(quē)。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远不够，医护(hù)比例(lì)严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要(yào)求，我国医(yī)院的医生和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相(xiāng)差(chà)很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗(liáo)市场对护理人员(yuán)的(de)需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突(临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2tū)出(chū)地摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新(xīn)加坡、日本及全球其(qí)他国家将急需(xū)200万护(hù)理人才(cái)，国际人力资源公司已经把目光(guāng)瞄(miáo)准中国(guó)。