工(gōng)科与(yǔ)理科是什么意思，工科、理科是理(lǐ)科和工科的区别总的来说，理(lǐ)学研究的是科学(xué)，工学研究的是技(jì)术；理学注重理论研究，工(gōng)学注重实际(jì)应用(yòng)；理学培养的目标是科(kē)学家，工学的培养(yǎng)目标(biāo)是工程师的。

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工科与理科是什么(me)意思(sī)，工科、理科

　　总的来(lái)说(shuō)，理学研究的是(shì)科学，工(gōng)学研究的是技术；

　　理学(xué)注重(zhòng)理(lǐ)论研究，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家，工(gō1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水ng)学的培(péi)养(yǎng)目标(biāo)是工(gōng1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水)程(chéng)师。

　　典型的理学专业如(rú)数(shù)学、物理学、声(shēng)学(xué)、化学等(děng)；

　　典型的工科专业如环境科(kē)学与工程、电(diàn)子(zi)信息工程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材(cái)料(liào)科学、计(jì)算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研(yán)究应(yīng)用(yòng)技术(shù)和工艺(yì)的(de)学(xué)问。

　　工程学或工学即“应用(yòng)科学(xué)和技术(shù)的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通(tōng)过想(xiǎng)象，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到设计(jì)、制造(zào)、对象或(huò)程序(xù)的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自(zì)然科学原(yuán)理应用至(zhì)工业、农(nóng)业各(gè)个生产部门所(suǒ)形成的诸多工程学(xué)科也称为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应用数学(xué)、物理学(xué)、化学等(děng)基础科学的原理，结合(hé)生(shēng)产实践所积(jī)累的技术经验而发展起(qǐ)来(lái)的学科(kē)。

　　代表性的学科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等。

　　工科的(de)培养目标(biāo)是(shì)在(zài)相应(yīng)的工程领域从事规划、勘探(tàn)、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要是要培养(yǎng)实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上(shàng)所述主(zhǔ)要(yào)指传统工科，此(cǐ)外还有新(xīn)型工科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需要而在有(yǒu)关理科基础上发展起来的学科。

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