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小说中反复的作用和表达效果,反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答题格(gé)式(shì)
反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果分(fēn)别是:一、作用:
1、强调,增(zēng)强语气(qì)或(huò)语势。
2、起到反复咏叹,表达作者强烈情感的作用。
3、使诗文的格式整齐(qí)有序,而又回环起伏,充(chōng)满语(yǔ)言(yán)美。
二(èr)、表达效(xiào)果:
1、渲染气(qì)氛,创(chuàng)设意境。
2、能突(tū)出景物的特征,使人(rén)如见其(qí)形,突出形象性。
反复的概念:
反(fǎn)复(fù)就是(shì)根据表达(dá)需要,有意让句(jù)子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法,反复就(jiù)是为了强调某(mǒu)种意(yì)思,突出某种情感,特(tè)意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落等。
反复的(de)类型:
1、词语(yǔ)反复:
为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为,连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同(tóng)一词(cí)语,达到强调(diào)的目的(de)。
例句:沉(chén)默呵,沉(chén)默呵(hē)!不在沉默中爆发,就在(zài)沉默中灭亡。
——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍(zhēn)君》
简析:鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默(mò)”一(yī)词,表达自己对(duì)政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。
2、词(cí)组或(huò)句子(zi)反复:
有(yǒu)时为了表达内容或结(jié)构安排(pái)的需要,要(yào)连续两(liǎng)次以上使用同一(yī)个词组或句子。
例(lì)句:大山原来是这样的!月亮原来(lái)是这样的!核桃树原来是这样(yàng)的!香雪走着,就像(xiàng)第一次认出养育她成人的(de)山谷。
——铁凝《哦,香雪(xuě)》
简析:这里连续三次反复使用“原来(lái)是这样的(de)”,表明了香雪此时(shí)的(de)快乐心情(qíng)。
3、语段反(fǎn)复(fù):
此类型(xíng)在诗歌和小说(shuō)中(zhōng)最(zuì)为常见(jiàn)。
鸢尾花怎么读拼音,鸢怎么读> 例句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中(zhōng),不惜笔(bǐ)墨(mò),连续两次重复以“我真傻,真的”开头的一大段。
简析:通过反复的强调(diào),一方面表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫失子后(hòu)的痛(tòng)苦(kǔ)心情,同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇上(shàng)的人(rén)们对她的(de)冷漠,有力地批判(pàn)了摧残中国(guó)劳动妇(fù)女的(de)封(fēng)建礼教。
反复(fù)的作用答题格(gé)式
反复(fù):突出思想,强调情感;承(chéng)上启下,层次清晰;多次(cì)强(qiáng)调(diào),增强感染力(lì)。
加强语气。
借代:以(yǐ)简代(dài)繁(fán),以(yǐ)实代(dài)虚,以奇代(dài)凡。
答题格式:强(qiáng)调,加强语(yǔ)气等;
其他修辞手法及答题格式(shì):
比喻:化平淡(dàn)为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。
答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。
生动(dòng)形象地表现出(chū)了……,表达了(le)……情(qíng)感。
拟(nǐ)人(rén):化物为人,拉近距离(lí),亲(qīn)切自(zì)然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情感。
答题(tí)格式:生动形象地写出了+对象+特性。
生动形象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情感。
排比:内容集敏升中,增强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟,条分缕析(xī);语气强劲,抒(shū)情强烈。
答题格式:强调了(le)+对象+特性
表(biǎo)现了(le).……,抒发了……,增强了语势,加强了(le)感情。
夸张:烘托气(qì)氛,增强感染(rǎn)力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。
反问(wèn):加强语气,增(zēng)强语(yǔ)势(shì),表达了(的情感),使文章鸢尾花怎么读拼音,鸢怎么读有起伏。
答(dá)题格式:强调,加(jiā)强(qiáng)语气等;
设问:自问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏。
答题格式:强调,加强语气等;
对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突(tū)出(chū)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了