小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用是(shì)使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要(yào)有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近似。一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法进行(xíng)说(shuō)明(míng)，既能准确客(kè)观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况，又(yòu)有较强的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事(shì)物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说(shuō)明的(de)对象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是(shì)，引用(yòng)的(de)数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令(lìng)人(rén)信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带(dài)来了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)抽(chōu)象(xiàng)的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说(shuō)明(míng)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事(shì)物的特一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的(de)本质特征作概(gài)括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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