小学(xué)生(shēn卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢'color: #ff0000; line-height: 24px;'>卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢g)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划线(xiàn)，机(jī)械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石(shí)墨的(de)份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较(jiào)硬(yìng)或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下(xià)的(de)书写(xiě)(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业联系卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢紧(jǐn)密

　　写一(yī)手(shǒu)好字(zì)，可让(ràng)人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际(jì)也是一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让(ràng)孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习(xí)，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一(yī)边学(xué)习(xí)课(kè)文(wén)，一边进行(xíng)生字、词语和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩固(gù)知(zhī)识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗(shī)宋(sòng)词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一(yī)举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字(zì)机代替写字，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常生(shēng)活中更多时候(hòu)还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字(zì)，而写字(zì)对于(yú)培养一个人的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是(shì)阅(yuè)读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的(de)教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从教(jiào)过(guò)程中，也(yě)发现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的(de)学习(xí)有很大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观(guān)的(de)学生，他在(zài)学习(xí)时也比较细(xì)心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学(xué)生，其(qí)学习也(yě)比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常重视，在(zài)家书(shū)中对于习(xí)字(zì)方面有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都(dōu)不(bù)算大事，但对(duì)于一个(gè)人一(yī)生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的(de)时候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子的(de)东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的(de)含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问有经验的老司(sī)机(jī)，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加之小孩子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大(dà)家(jiā)一(yī)散握(wò)宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是(shì)最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋(péng)友从来没(méi)有写过(guò)字(zì)，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问(wèn)题，为啥小孩子写(xiě)字普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写字本(běn)的颜色(sè)本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的(de)印记，导(dǎo)致下(xià)一(yī)页不光(guāng)滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只(zhǐ)能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图(tú)片(piàn)上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型的(de)。

　　这(zhè)就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我(wǒ)看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势(shì)不对(duì)的(de)一(yī)个很重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来的(de)字能够(gòu)看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容(róng)易就折断了(le)。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就(jiù)容易正确了。

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