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大学的学分是啥意思(sī)，大学(xué)学分(fēn)的规范是什(shén)么

　　学分制，教育形式(shì)的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳(nà)教(jiào)育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分(fēn)制(zhì)

　　创始于美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学在国内(nèi)首先实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学(xué)开端试行学分(fēn)制，现在学分制变(biàn)革(gé)已在国(guó)内(nèi)高校全面推开。

大学学分是什么(me)意(yì)思

　　学分，是(shì)用于核算学(xué蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样)生学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核算，每门课(kè)程及实践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经(jīng)过学分能(néng)够(gòu)评判学生在大学期间的学习(xí)常识的广度，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明(míng)学生(shēng)学到(dà蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样o)的(de)东西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学(xué)分(fēn)也变成了点(diǎn)评(píng)学(xué)生(shēng)优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以(yǐ)位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分衡量学生(shēng)学习(xí)质量的归(guī)纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制(zhì)创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合(hé)称三大教(jiào)育形式。

　　二、学(xué)分制的(de)分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束(shù)的特(tè)征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业分类(lèi)紧密完好的特性，又具(jù)有学分制的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程的(de)选修方面，给予学生在必(bì)定(dìng)范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得的(de)结业总学分作为结业规范的(de)一种(zhǒng)教育管理准则(zé)，它要(yào)求依照培养(yǎng)目标和教育方案中各门课程及教(jiào)育环节的学时(shí)量，确认每门课程的学(xué)分，设置必修课和(hé)选修课，规则各类(lèi)课程(chéng)的份额，以及准予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础上发(fā)生的一种能用以显现学生(shēng)每门课程的学(xué)习成果(guǒ)的质(zhì)量(liàng)，以及学年和结业总成果质(zhì)量的教育管理准则,，其核(hé)算(suàn)公式(shì)为(wèi):学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权(quán)学分(fēn)制也(yě)是在学分制(zhì)的基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)对(duì)某些要点课(kè)程的(de)学习质量，以区别学生专业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施(shī)加权(quán)学分，将(jiāng)教(jiào)育方案中的学分，依据课(kè)程类别，求(qiú)学(xué)成果(guǒ)差异(yì)等别离确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数，得出加(jiā)权学分，以区别学生学习成果(guǒ)好(hǎo)坏(huài)，并做为选拔(bá)尖子生(shēng)、评(píng)优(yōu)、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满(mǎn)教育方(fāng)案(àn)规则的最低学格外，还应修满课外附加(jiā)学分(fēn)才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学分(fēn)可依(yī)据(jù)学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思(sī)想(xiǎng蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样)品德与社会工作、文体活动与公益活动(dòng)的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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