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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验和(hé)被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据本(běn)班幼(yòu)儿的特(tè)点，因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的(de)进行(xíng)形(xíng)式(shì)多(duō)样、生动活(huó)泼的交(jiāo)谈。

　　内容要(yào)从幼儿(ér)的兴趣和近日(rì)生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样(yàng)才能引(yǐn)起(qǐ)幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等(děng)这(zhè)些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的(de)，有一(yī)定(dìng)的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话(huà)题又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为(wèi)习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透(tòu)孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤(qín)洗手的(de)习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩子们(men)的(de)进餐(cān)习惯退步了(le)，大(dà)部分(fēn)的孩子(zi)进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利(lì)用晨间(jiān)谈话向孩子(zi)们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的(de)时间孩子(zi)们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的(de)话(huà)题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿(ér)的天性，游(yóu)戏是(shì)孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词(cí)、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激励默默无(wú)闻的(de)幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引(yǐn)出(chū)谈话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么(me)喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这(zhè)些动画(huà)片人(rén)物和他们所(suǒ)在的动画片进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这(zhè)部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说(shuō)说(shuō)自己最喜欢的动(dòng)画片是(shì)什妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确么，为什(shén)么喜(xǐ)欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或(huò)不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢的动画片人(rén)物(wù)有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们(men)分享(xiǎng)一下老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画(huà)片(piàn)是《西游(yóu)记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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