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　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的(de)话题(tí)：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活经验(yàn)和被他们关注的内容(róng)都(dōu)有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同点(diǎn)出(chū)发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等(děng)这些话(huà)题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来(lái)有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时也(yě)可以渗(shèn)透(tòu)孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手的(de)习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子(zi)进食量(liàng)小(xiǎo)，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的(de)饭菜(cài)。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回(huí)园的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭(kū)闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等(děng)语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启(qǐ)发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激(jī)励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿就(j酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大iù)这些动画片人(rén)物和他(tā)们(men)所在的动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说(shuō)说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友(yǒu)说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得(dé)好的(de)、内(nèi)容(róng)新颖的(de)小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指(zhǐ)导(d酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大ǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈(tán)话的方(fāng)式提供新的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们(men)都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋(péng)友们(men)分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人(rén)物(wù)很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话(huà)经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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