朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句(jù)好段摘(zhāi)抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了(le)在(zài)日(rì)本(běn)东北(běi)大学的留学(xué)生活，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山(shān)一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合(hé)用，以诙谐(xié)的口气(qì)猜测在仙台受优待的(de)原(yuán)因(yīn)，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者对清国留学(xué)生在东京造(zào)成(chéng)恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术(shù)，就(jiù)是希望新的医学传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了(le)对(duì)藤野先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明(míng)事(shì)实(shí)并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起来也无非(fēi)使(shǐ)他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民地(dì)半封(fēng)建社会的现状(zhuàng)的(de)失望和不满，从而也(yě)觉得(dé)无法(fǎ)报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的(de)关(guān)心和期望(wàng)，含蓄(xù)的笔调更加(jiā)强(qiáng)了文章思想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定(dìng)形(xíng)式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低(dī)起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来(lái)说(shuō)，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一(yī)个客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被(bèi)盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大(dà)，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本级(jí)的学生会干事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他(tā)们(men)，却只翻检了(le)一通，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但(dàn)在我(wǒ)，这一声(shēng)却特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到中国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的(de)人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无(wú)法(fǎ)可想！但在(zài)那(nà)时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却，也只得(dé)别寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘(hóng)文学(xué)院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专门学校的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识了(le)这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立(lì)了(le)深厚的师生友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当(dāng)时的日本(běn)人(rén)对中国人民(mín)抱有狭隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以自(zì)己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及(jí)学生党如何自W，如何自我安抚='color: #ff0000; line-height: 24px;'>学生党如何自W，如何自我安抚其(qí)御用文(wén)人(rén)的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初(chū)发表(biǎo)于同年十二月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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