又(yòu)一起(qǐ)悲剧发生，这一次悲剧，是连环悲剧，是上次(cì)悲剧后再次发生的悲剧(jù)。

除悲痛(tòng)外，还能怎样？

如何避免类似的二次悲剧发生(shēng)，是(shì)时候(hòu)深入思考了！

想必大(dà)家都知道了，前些天(tiān)，一个小孩子，在学校里(lǐ)，被(bèi)一个老师(shī)所碾压，最终失去生命(mìng)。一个(gè)活莫问前程上一句是啥 莫问前程的意思蹦(bèng)乱跳的(de)孩子(zi)疏忽(hū)间(jiān)淹没在了尘世之中，父(fù)母(mǔ)必(bì)然接受不了这种事实。

孩子的妈妈情绪几乎(hū)崩溃，只有去学校要说法(fǎ)。

拉过横幅，大(dà)声哭(kū)过，严厉呵斥过肇(zhào)事者(zhě)。

一个(gè)正常的母亲(qīn)，早上(shàng)出门还健康(kāng)活(huó)泼的孩子(zi)，学校内意(yì)外身亡，换做是谁，都受不(bù)了。

在这位妈妈做着几乎所(suǒ)有(yǒu)母亲(qīn)都会做的事(shì)时，“网络圣(shèng)人”出(chū)现了。

他们批评这(zhè)位母亲(qīn)的做法极端，主观认定(dìng)“闹下去(qù)”的目的就(jiù)一个，为(wèi)了(le)更(gèng)多(duō)的赔偿。

苍天大地，这种圣人(rén)怎(zěn)么(me)在网上(shàng)这么多(duō)，他们不(bù)食人(rén)间烟(yān)火吗(ma)？

在孩子(zi)去世后，这些“网(wǎng)络(luò)圣人”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭吗？

在(zài)学校发生了事故，为(wèi)什么不能去(qù)要(yào)个说法？

这些人，事不关己(jǐ)，纵情批判(pàn)，轮到(dào)自己(jǐ)时，比谁哭得都(dōu)厉害。

这还不是这(zhè)位年轻母亲遭受(shòu)的(de)仅有的网络语(yǔ)言(yán)暴力，她的穿(chuān)着(zhe)打扮也被“网络圣人”不停地(dì)谴(qiǎn)责和调侃。

有人(rén)称，这是孩子妈(mā)妈吗(ma)？怎么说话这么冷静？

有人称(chēng)，妈妈的穿(chuān)着打扮(bàn)是用了心(xīn)的，化(huà)妆了(le)。

还(hái)有人看(kàn)到这位(wèi)妈妈，由(yóu)于长(zhǎng)得漂(piāo)亮年轻，称她可能是做不(bù)正当行业，孩(hái)子长大后也不是好人。

还有人称，这样拉横幅去学(xué)校要说法，不就是嫌赔偿少，想多(duō)要点钱吗(ma)？

以(yǐ)上这些人，没有(yǒu)言词(cí)可(kě)以形(xíng)容他们的阴险恶(è)毒。

在一定程度上(shàng)，他们比肇事者(zhě)还(hái)要残(cán)忍(rěn)，并且他(tā)们(men)毫无良知。

长(zhǎng)得漂(piāo)亮，化(huà)妆，说话冷(lěng)静，都成罪过了？

哭(kū)天喊地时说(shuō)的人家(jiā)闹事(shì)，冷静说话时，说这不像(xiàng)去(qù)世(shì)孩子妈妈(mā)的(de)表现(xiàn)。

还能怎么做，怎(zěn)么做在(zài)网络喷子和网(wǎng)络圣人的眼里都是(shì)错。

如今，这位(wèi)93年如此年轻(qīng)的妈(mā)妈已经跳楼身亡了，正(zhèng)中他(tā)们的下怀(huái)。

孩(hái)子(zi)刚走几(jǐ)天(tiān)，母亲(qīn)也撒手人(rén)寰，陪孩(hái)子去了。

毫无疑问，这些网络暴力(lì)令(lìng)原(yuán)本心碎的母亲(qīn)伤透了心。

她寻求心灵的(de)寄托，渴(kě)望得到宽慰，期(qī)望(wàng)孩子的死得到(dào)公正的反(fǎn)馈。但“网络圣人”对这些人之常情的(de)需求(qiú)冷漠处(chù)之(zhī)，并(bìng)且火上(shàng)浇油，雪上加(jiā)霜。

这种网络暴力所造成的二次伤害，已经不是第(dì)一(yī)次(cì)了。

刘(liú)学州事(shì)件(jiàn)才发(fā)生多久啊(a)。

当时(shí)刘学州事件在(zài)网络(luò)上引(yǐn)起了轩(xuān)然大波，他一心寻找自己的亲生父母(mǔ)，但(dàn)由于(yú)种(zhǒng)种原(yuán)因，最后却(què)和亲生父母反(fǎn)目成仇。

最终，一个(gè)未(wèi)成年人在(zài)网络上(shàng)经受着(zhe)腥(xīng)风血雨，被那(nà)些(xiē)网(wǎng)络道(dào)德圣(shèng)人肆意诋毁(huǐ)谩(mán)骂(mà)。

她们用恶毒(dú)的(de)内心去揣摩一(yī)个(gè)未成年人，把各种恶毒的(de)想法强(qiáng)加在(zài)一个未成年人身上。

果(guǒ)然，他们得逞了，刘(liú)学州在美丽的(de)海边自杀了(le)。

等到刘学(xué)州自(zì)杀后，网络上又铺天盖(gài)地的(de)充(chōng)斥着一(yī)种论调。

“为(wèi)什么要网暴刘学州(zhōu)？他是多么(me)好(hǎo)的孩子啊，品学兼(jiān)优，他多么(me)懂事啊(a)！”

这(zhè)时候在网络(luò)上(shàng)再也(yě)找(zhǎo)不到网络喷子的(de)身影。

这次，这位(wèi)跳楼妈妈得到的(de)还(hái)是这样的(de)“待遇(yù)”。

没出(chū)事前，网络喷(pēn)子极尽阴险之意攻(gōng)击他，等到这位妈妈(mā)已经失去生命时，这些网络喷(pēn)子又(yòu)集体消失的无(wú)影无踪了(le)。

难道他们说过如此(cǐ)恶毒(dú)，甚至于要人性命(mìng)的(de)歹毒的话后，就能这样(yàng)安(ān)然无恙了？

其(qí)实，网络(luò)暴力只是造成他们(men)想不开的其(qí)中一个原因。

网络暴力(lì)在(zài)一(yī)定程度上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻草(cǎo)。

在(zài)我看(kàn)来，真正最终使该妈(mā)妈(mā)走入极端的不仅是网(wǎng)暴。

当人(rén)遇到(dào)一件或多(duō)件认为不(bù)合理的事情时，如(rú)何能(néng)有相对(duì)完善的途径，解(jiě)决其所遇到的问(wèn)题，这才是重中之重。

人(rén)非圣贤，要将(jiāng)其(qí)行为桎梏在途径(jìng)的(de)轨迹内(nèi)。

网络(luò)是把双刃(rèn)剑，想通过它解决问题，必须(xū)能经受随(suí)时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸网络时，人(rén)已经被推到(dào)了悬崖边缘，心灵处于极度(dù)疲(pí)倦(juàn)和茫然之中。除非(fēi)内心足够(gòu)强大(dà)，不(bù)然任何的(de)风吹(chuī)草动都可能令人(rén)跌入深(shēn)渊。

那(nà)么，当人将(jiāng)遭遇公布(bù)在(zài)网络时，如何形成保护机制，避免人(rén)受(shòu)到无谓的网络暴力，也至关(guān)重要。

我们需要提高同理心和法律素(sù)养。没有同(tóng)理心的(de)人(rén)，任何(hé)人做任何事(shì)，他们都有批判的角度和方(fāng)式。然(rán)而(ér)当他们遇到事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小的孩子(zi)去了，年轻的妈妈(mā)也跟着(zhe)去了，人世间，还有什么比(bǐ)这更令人心伤？呜(wū)呼哀哉(zāi)！

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