校园暴力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面(miàn)是校园欺(qī)凌不(bù)一(yī)定(dìng)在校(xiào)园内发(fā)生，放(fàng)学后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承受而不(bù)敢反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受(shòu)害者的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌(líng)的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的不容(róng)易察觉的(de)欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝光隐私(sī)以及对受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶(è)搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布北京市中(zhōng)小学欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发生校(xiào)园欺凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方(fāng)案(àn)》中要求，学(xué)校(xiào)在启动调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须(xū)完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北(běi)京市(shì)各区公布(bù)的实(shí)施方案(àn)中(zhōng)，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外(wài)，对(duì)于事(shì)件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向上(shàng)级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随时汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直(zhí)接与司法部(bù)门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要(yào)与属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者(zh磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的ě)的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳(shang)等(děng)，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要(yào)做的(de)散搜(sōu)纳(nà)，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令受害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索(suǒ)金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志或论坛上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为能(néng)力人在(zài)学校或者其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到教育(yù)、管理职责的，应当(dāng)承担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一(yī)条(tiáo)

　　无民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人(rén)或者(zhě)限制民事(shì)行为(wèi)能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构以外的(de)第(dì)三人人身损害的，由第三(sān)人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校或者磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的(zhě)其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到(dào)管理(lǐ)职(zhí)责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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