说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用是(shì)说明(míng)方法及作(zuò)用：举例子：举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答(dá)题(tí)格式(shì)，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说(shuō)明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根(gēn)据大(dà)的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说(shuō)明(míng)事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物、现象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大(dà)家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时(shí)候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能准确(què)客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明(míng)文的准确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济(jì)与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说明的对(duì)象形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形(xíng)象、具体，可(kě)以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形(xíng)象(xiàng)详细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生(shēng)动(dòng)。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的(de)本(běn)质特(tè)征(zhēng)作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭示(shì)事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法，是一(yī)种安排(pái)工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事物的某一个特点做些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在阅读时对抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明(míng)白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而(ér)且(qiě)在河水暴涨(zhǎng)的(de)时候，还(hái)可(kě)以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设(shè)计(jì)的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把(bǎ)十(shí)分复杂的事物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了(le)然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法(fǎ)表示出将来会出现的(de)情况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假(jiǎ)设(shè)的环境来预设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球(qiú)，如(rú)果它被(bèi)破坏了，我(wǒ)们(men)别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事(shì)物的特(tè)征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形(xíng)象地(dì)说明该(gāi)事物(wù)的××特点,增强了(le)文章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学(xué)的语(yǔ)言对说明(míng)的对(duì莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗)象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而更(gèng)科学、早陵做更本质(zhì)、更(gèng)概括地(dì)揭(jiē)示事物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法(fǎ)说明(míng)事物的特征,增强说(shuō)服力,如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话(huà).引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体的解释(shì)说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明(míng)：引(yǐn)用说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话传说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起到引出说明对象的作用）。

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