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1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程是医学基(jī)础课基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻(gōng)克对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实(shí)习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本上好解剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论这(zhè)门课(kè)程以及(jí)怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论，怎样学(xué)好护理学导论这(zhè)门课(kè)程，怎样学好护(hù)理学(xué)专(zhuān)业(yè)，怎样学好护(hù)理学基础300字等(děng)问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难(nán)的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实(shí)习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学(xué)习(xí)健(jiàn)康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课(kè)大(dà)同小异(yì)，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记多看多动手

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

如何学(xué)好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课(kè)的两(liǎng)年(nián)学(xué)习(xí)中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时(shí)的人(rén)体结(jié)构，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表(biǎo)现(xiàn)，认很(hěn)多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样(yàng)更好(hǎo)的(de)自学护理(lǐ)专业

　　您(nín)好，您可以(yǐ)报(bào)名(míng)参加成(chéng)年(nián)人自考，选择护(hù)理专业即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得现在学习护理(lǐ)专业还是挺(tǐng)不错的呀(ya)，未(wèi)来的就业前(qián)景也是相当的广阔，要(yào)知道现在护(hù)理专业(yè)已经(jīng)被列(liè)为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业(yè)都会被重(zhòng)点扶持，现在(zài)我们国家的护士还(hái)是比较少的，数量(liàng)是远(yuǎn)远(yuǎn)不够的(de)。

　　特(tè)别是(shì)最近(jìn)这几年来(lái)，又(yòu)出现(xiàn)了很(hěn)多特殊型的护(hù)理职业，比(bǐ)如(rú)说家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以(yǐ)说护(hù)理专业(yè)毕业的大学本科生(shēng)在很多医院都是非常(cháng)抢手的(de)，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去选择(zé)护理专业，那(nà)么你本身必须要特别(bié)的热爱(ài)这(zhè)个行业，另外就是(shì)你必须要是一个特别有爱心(xīn)，非(fēi)常有(yǒu)责任心，平时也是(shì)比较细心的一个人(rén)。

　　在(zài)平时的生活当(dāng)中(zhōng)大(dà)家一定(dìng)要(yào)培养(yǎng)出(chū)严谨的作(zuò)风和(hé)良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不(bù)管(guǎn)是哪一个专业，我们都必须要付出全部的精力，这(zhè)样(yàng)我们在这个专(zhuān)业上(shàng)面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好护理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基础(chǔ)课(kè)的困腔(qiāng)两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的(de)人体结构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成的(de)，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名(míng)词(cí)，理解很(hěn)多疾(jí)病(bìng)的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功(gōng)能(néng)，比如(rú)细(xì)胞的物质能量代(dài)谢，血液的循环，神经的(de)传(chuán)导等等。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是(shì)不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断(duàn)是怎样的情形，或者(zhě)就一个现(xiàn)象存(cún)在好(hǎo)多(duō)种流行的解释，这无(wú)疑增加了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程(chéng)，以内容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主要是(shì)介绍人体内(nèi)一(yī)些物(wù)质与能量的(de)代谢过程(chéng)，要记很多极其(qí)复(fù)杂的化学符(fú)号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十(shí)几二十种物(wù)质(zhì)，还要记住每一(yī)步发生的器官以及发(fā)生(shēng)的条件，想要记得准确而(ér)且完整非(fēi)常困难(nán)。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以(yǐ)使用词(cí)头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来组成一句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八(bā)种不(bù)相关又(yòu)难记的(de)名词整(zhěng)合(hé)到了(le)一起，记得(dé)牢也记(jì)得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一(yī)门(mén)。

　　因为药物(wù)的名字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意(yì)义(yì)生(shēng)僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非(fēi)常(cháng)系统而有条理，没(méi)有琐(suǒ)碎的知识(shí)点。

　　以药(yào)物的(de)不良反应为例，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与(yǔ)用药(yào)目的无关(guān)，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在(zài)各论中，每(měi)一(yī)类乃至(zhì)每一(yī)种药物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作(zuò)用如(rú)果符(fú)合治疗目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合用药目的，就成了对用药者不利的不(bù)良反应(yīng)。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生(shēng)的理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药(yào)配方等等，这些内容(róng)不仅仅可以在(zài)临(lín)床传(chuán)授给患(huàn)者，对自己而言也是受(shòu)用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解(jiě)鼻塞的(de)症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常(cháng)实用，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候，也(yě)可以实地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得(dé)体地待人接物，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课堂(táng)讲授，还包(bāo)括大量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时需要(yào)上(shàng)身(shēn)挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方(fāng)直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的病人时，首先(xiān)应该(gāi)冷静(jìng)，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及(jí)时找领(lǐng)导处理，原则(zé)是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不(bù)是推卸责任，而是(shì)一个技(jì)巧，首先留出(chū)一段(duàn)时间让患者情绪冷静(jìng)下(xià)来；其次领(lǐng)导出面(miàn)会使(shǐ)得患者有被重(zhòng)视的感觉，也会重新(xīn)审视自己的行为(wèi)，从解决问题的目(mù)的(de)出发，更(gèng)好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而且都非(fēi)常的有趣，从来不会有人(rén)逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不为难大(dà)家，都能轻松通过，所以是大学期间难得(dé)的让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻松的(de)课程(chéng)外，护(hù)理学院开(kāi)设的重头课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是(shì)跟医(yī)学基础课一(yī)样的(de)，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门理论联系(xì)实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接(jiē)待(dài)病(bìng)人，如何填写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及(jí)患者(zhě)住院期间可能会实施(shī)的(de)各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急救护(hù)理、输血与输(shū)液、铺(pù)床、鼻饲、口护等(děng)等(děng)。

　　对(duì)于刚(gāng)入院(yuàn)的患者就涉及到如(rú)何(hé)与患者沟(gōu)通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的过(guò)程(chéng)中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达的作用并没有(yǒu)我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸(mō)就是一种非常好的(de)关怀方(fāng)式，当患者身体、心(xīn)理(lǐ)痛苦的(de)时候，适(shì)当拍(pāi)拍(pāi)肩(jiān)膀，握握(wò)她的(de)手，会起(qǐ)到意(yì)想不(bù)到(dào)的(de)效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护患关(guān)系，建立怎样(yàng)的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并(bìng)不(bù)是说替患者准(zhǔn)备(bèi)好一(yī)切，尽(jǐn)量满(mǎn)足患者的要求，就能称之(zhī)为优秀的护理人(rén)员(yuán)。

　　在患(huàn)者完全不(bù)能自理的时候，确(què)实应该尽量提供(gōng)帮(bāng)助(zhù)，但只要患者还具(jù)备一定(dìng)的自理能力(lì)，就(jiù)应该充分调动其积极性(xìng)，锻炼他的(de)能力，挖掘(jué)他的潜力(lì)，不(bù)能养成依赖(lài)别(bié)人的习惯。

　　护(hù)理(lǐ)的主要(yào)目(mù)的是让患者摆脱护(hù)理、回归社会、提高生(shēng)活质量(liàng)。

　　内外妇儿护(hù)理(lǐ)学(xué)，这四(sì)门课程都会(huì)有每(měi)周一次临床见习的机会，大致内(nèi)容是上午在病(bìng)房参(cān)观学习，看看医生(shēng)护(hù)士的工作流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床(chuáng)表现(xiàn)，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)的内(nèi)容也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手(sh1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱ǒu)术患者的(de)护理包(bāo)括术前(qián)护理、术后护(hù)理、出院(yuàn)指(zhǐ)导等(děng)三个部分，像一般手术病人术(shù)后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦而(ér)且会(huì)影响各(gè)器官的生理功能，而且(qiě)个体差异(yì)很大，每个(gè)人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能(néng)根据其(qí)他患者的经验(yàn)来判(pàn)断另(lìng)一个患者的疼痛程度，而要根据(jù)患者(zhě)主述(shù)的感觉以及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情(qíng)况，综合评估患(huàn)者的(de)疼痛级别，合理给(gěi)予药物(wù)止痛(tòng)。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原则就(jiù)是，非消(xiāo)化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如无其(qí)他不(bù)适可以开始进(jìn)食(shí)；消(xiāo)化(huà)道(dào)手术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食，而且要注意不(bù)要进食(shí)糖、奶、豆制(zhì)品等易(yì)产(chǎn)气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的(de)术(shù)后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视(shì)患者病(bìng)情轻重(zhòng)以(yǐ)及耐受(shòu)程(chéng)度循序渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深(shēn)呼吸、四(sì)肢关(guān)节伸(shēn)屈运动(dòng)、翻身等(děng)等，术后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离床活动，由床边活动开(kāi)始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包(bāo)括一(yī)年半的护理实习(xí)与半年的医疗实(shí)习，护理实习是在各个科室(shì)跟着护士老师从(cóng)事护理工(gōng)作，医疗实习(xí)则是跟随(suí)着医生老师从(cóng)事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习首先(xiān)要(yào)对(duì)病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病(bìng)人，不是数(shù)据不(bù)是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你的(de)任何(hé)一个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到(dào)你不能承担(dān)，而且会给病人(rén)及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操(cāo)作(zuò)规范(fàn)做事(shì)，比如输(shū)液时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括(kuò)：操(cāo)作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七(qī)对包(bāo)括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境，要(yào)比普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守医院制(zhì)定的各项防(fáng)护制度，尤(yóu)其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对(duì)自己的身(shēn)体负责(zé)，还要对自己的学业负责，临床(chuáng)的老师(shī)都很繁(fán)忙，带的学生又(yòu)多(duō)，不可(kě)能时(shí)时(shí)想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能(néng)自己(jǐ)多上心，多学(xué)多看多做(zuò)多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相联(lián)系，白天在临(lín)床(chuáng)见到不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚(wǎn)上回来查(chá)查(chá)书弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识的(de)理解及(jí)积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习怎么护(hù)理，而不是从事护理专业的工(gōng)作的话(huà)，那还(hái)是可(kě)以考虑(lǜ)的(de)。

　　如果想要从事护理工(gōng)作(zuò)的话(huà)，就要(yào)做好面(miàn)对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护理知识(shí)，很(hěn)多时候能够派上用场。

　　现代(dài)女性越来越独立自(zì)主(zhǔ)，很(hěn)多人(rén)都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费(fèi)大量(liàng)的时间(jiān)金钱来做美容护(hù)理，让(ràng)自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事(shì)美容(róng)护理工作(zuò)，每天的工(gōng)作量相(xiāng)对比较(jiào)少，但是工作待遇却反而比医院医护人(rén)员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)有机会从(cóng)事这(zhè)个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱护理专业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业(yè)对于整个医疗团队起着决定性的作用，它的好坏就可以(yǐ)看(kàn)出这个医(yī)院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开好的护理团队(duì)，护理团队(duì)已经如(rú)何发展成为整个医疗工作的(de)重要组成部分(fēn)了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理(lǐ)专(zhuān)业的学生，一定好的自主(zhǔ)学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好好学习专业的知识，也应该课外多看一些有(yǒu)关专业的书(shū)，拓(tuò)展自(zì)己的认知能力(lì)，不仅仅局限(xiàn)在(zài)课(kè)本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有(yǒu)很好的(de)教(jiào)学团队，但(dàn)是最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在(zài)医院实(shí)习的(de)话(huà)，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必(bì)须运用到临(lín)床(chuáng)的(de)，有时候知识(shí)丰富，但是(shì)临床(chuáng)工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好(hǎo)的专业技能，随着护(hù)理的发展，现如(rú)今的护(hù)理不(bù)仅仅是简单的打(dǎ)针输(shū)液或者(zhě)注重生(shēng)活上护(hù)理，而是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖(gài)面比较广的(de)。

　　临(lín)床经验最重要的四(sì)个方面就(jiù)是稳准快好，只有你(nǐ)的(de)技术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病人有(yǒu)一个好的心(xīn)情，这才符合(hé)“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职业精神和为(wèi)人民服务的(de)精(jīng)神。

　　因为大家(jiā)都知道护理工作是很忙的，有时候连续好几个(gè)月都没有(yǒu)休(xiū)息(xī)，那么(me)这个时候一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义精神(shén)，在(zài)集体利益和个(gè)人利(lì)益不冲突的情况下选择集体(tǐ)利益(yì)。

　　学习好(hǎo)专(zhuān)业的护理知识，要(yào)选择学习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的(de)护理(lǐ)知(zhī)识(shí)，为医(yī)疗工作做(zuò)出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想当(dāng)初你为什么选择了(le)这个专业？是(shì)对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也可(kě)以救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻(má)！我认为上课好好听课，加实践，考试前将理论知识(shí)联系实(shí)际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖学(xué)、生理(lǐ)学(xué)、病理学(xué)、药(yào)理学、医学(xué)心理(lǐ)学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科护(hù)理学(xué)、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护(hù)理学、预(yù)防医学(xué)、精神护理(lǐ)学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱

　　 3、主要实践性(xìng)教(jiào)学环节：包(bāo)括临床综合实习、社(shè)区实习、论(lùn)文撰(zhuàn)写等，一般(bān)安排(pái)不(bù)少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业(yè)扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护(hù)理专业(yè)被(bèi)教育部、卫生部(bù)等六部委列入国家紧(jǐn)缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国卫生人(rén)才(cái)资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的(de)数(shù)量远(yuǎn)远(yuǎn)不够(gòu)，医护比例严(yán)重(zhòng)失(shī)调。

　　按照卫生部要(yào)求，我(wǒ)国医(yī)院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士(shì)的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际(jì)水(shuǐ)平相(xiāng)差很大，与发达(dá)国(guó)家(jiā)1：8.5的比(bǐ)例(lì)相差(chà)更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市场对(duì)护理人(rén)员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突(tū)出地摆在各国医(yī)学界面前。