音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一般(bān)特指音乐教育专业的。

　　关于音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业以及音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业(yè)学科(kē)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业，音乐教(jiào)育(yù)包含哪(nǎ)些专业，音乐教育专业课程有(yǒu)哪些等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场经济建设(shè)和教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐(lè)素(sù)养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学(xué)、西华(huá)师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教育(yù)等六个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完(wán)成(chéng)全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即(jí)便(biàn)没(méi)有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适(shì)合真实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即(jí)便没有最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音(yīn)乐(lè)内容，每个(gè)声部都是平等的(de)。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中(zhōng)一(yī)个因(yīn)素就有可(kě)能改变一首音乐(lè)的内容(róng)，明确这(zhè)些才(cái)能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成(chéng)为(wèi)一(yī)名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来说，学生的音乐教育(yù)学位课(kè)程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业(yè)于肯(kěn)塔基州的音乐教(jiào)育(yù)学士(shì)课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各有不同，每个地区每个(gè)学校的要求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和(hé)资(zī)源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他们(men)在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培训(xùn)学生(shēng)成(chéng)为(wèi)表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。