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小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画(huà)法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改正错(cuò)误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到空白(bái)处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲(qū)线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要(yào)转(zhuǎn)移(yí)的部(bù)分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延(yán)伸(shēn)到(dào)起段的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内(nèi)的(de)文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不(bù)齐(qí)的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上(shàng)方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字母。

小学修改(gǎi)符号的用法及画(huà)法

　　小学修改符号的用法及画法(fǎ)详细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修(xiū)改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或者(zhě)文章中(zhōng)，不必要(yào)的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替(tì)换句子或者文(wén)章中表达不(bù)正(zhèng)确的形容(róng)词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句(jù)子(zi)或者文章中缺(quē)失的主语或者内容(róng)。

　　对(duì)调(diào)号对调句子或文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号一(yī)样，但是调(diào)换的位(wèi)置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句(jù)末(mò)尾的(de)停顿或语气舒(shū)缓的(de)祈使句(jù)棚数森感叹句(jù)末尾的(de)停顿(dùn)。

　　例春天的百(bǎi)花(huā)送(sòng)来了(le)浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么(me)平静(jìng)的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间(jiān)的停顿，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分号。现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子

　　他(tā)身(shēn)材很高大(dà)，青(qīng)白(bái)脸色，皱纹(wén)间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下巴(bā)上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符(fú)号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处(chù)圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一(yī)段的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　排齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符(fú)号，并在原删除(chú)符号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明(míng)在字与字或(huò)行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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