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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价(jià)区别(bié)举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和绝对(duì)评价区(qū)别：1、相对(duì)评价是在(zài)被评价对象的群(qún)体中(zhōng)建立基(jī)准，然后(hòu)把该群体中(zhōng)的各个对象(xiàng)逐一与基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一(yī)成员(yuán)的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象的集合之外确定一(yī)个标准(zhǔn)，评价(jià)时把评(píng)价(jià)对象与客观(guān)标准(zhǔn)进行比较，确定评价对(duì)象达(dá)到目标(biāo)基(jī)准绝(jué)对位置的亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成评价方法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利用相(xiāng)对(duì)评价可以了解学(xué)生之(zhī)间的差异，便(biàn)于比较个(gè)体学(xué)习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如(rú)果评价是准(zhǔn)确的，那(nà)么评(píng)价之后(hòu)，每个(gè)被评价者都可(kě)以明确自己与客观标准的差(chà)距，有利(lì)于发扬(yáng)优(yōu)点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝(jué)对(duì)评(píng)价法(fǎ)，可(kě)直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况，明(míng)确今(jīn)后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和(hé)绝对性评价的区别：定亩带义不(bù)同，评价(jià)依据不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝(jué)对性评价又(yòu)称目(mù)标参照(zhào)性评价(jià)，是用目(mù)标参(cān)照(zhào)性测验(yàn)对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性评价，是用常模参照性测验对(duì)学生(shēng)成绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据不(bù)同(tóng)：绝对(duì)性评价依据教学目标和(hé)教材编(biān)制试题(tí)来测量学生的学业成绩，判断学(xué)生(shēng)是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人(rén)的成绩在该班(bān)学(xué)生成(chéng)绩序列中或常模中所处(chù)做唯的位置来(lái)评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是一种外部评价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑个体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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