幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪些(xiē)中(zhōng)班是幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：以选择幼(yòu)儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主(z白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗hǔ)的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经(jīng)验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的(de)特(tè)点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼的交谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话(huà)题：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内(nèi)容(róng)都(dōu)有所不同，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多(duō)样、生动活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从(cóng)幼儿的(de)兴(xīng)趣和近日(rì)生活的共同点出(chū)发，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而(ér)有趣，这(zhè)样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具”等(děng)这些话题都是(shì)小班幼儿(ér)熟悉喜爱(ài)的，有(yǒu)一(yī)定的经(jīng)验基础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈起来有(yǒu)话想说，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈(tán)话(huà)时也可以渗透孩(hái)子(zi)生活习(xí)惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食(shí)量小，而且自(zì)己不主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩子(zi)们自己独立(lì)进餐，不要(yào)大人喂，吃完自(zì)己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经(jīng)过(guò)两周的时间(jiān)孩子们早(zǎo)上回(huí)园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开拓幼儿(ér)视野为主的(de)话(huà)题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻(wén)的(de)幼儿，养成(chéng)爱(ài)动脑(nǎo)筋(jīn)的(de)好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就(jiù)这(zhè)些(xiē)动画片人物和他(tā)们所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和旁边的(de)小朋(péng)友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画(huà)片是什(shén)么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗说(shuō)话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾(qīng)听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人(rén)物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行(xíng)谈(tán)话的方(fāng)式提供新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自(zì)己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，下(xià)面，老师(shī)也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交谈。

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