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1、文献法
文献法是一种既陈旧,又赋有生命力的科(kē)学研讨办(bàn)法(fǎ)。
不管(guǎn)哪一种社会活动想要留下永久的(de)痕迹(jì)都(dōu)离不开各种文(wén)献(xiàn)。
人类(lèi)活动与(yǔ)知道的无限性(xìng)和(hé)个别生命与知道(dào)的有限性(xìng)的(de)对立(lì),决(jué)议了咱们在研讨逝去的事(shì)实时有必要借助于(yú)文献。
2、比较研讨法
作为(wèi)一种思想办法,比较研讨贯穿于教育研讨的(de)全过程。
不管在(zài)科学实验的过程中,或是在理论研(yán)讨中,比较研讨(tǎo)都是(shì)不可或缺的基该(gāi)办(bàn)法。
3、概括综(zōng)合(hé)法
概(gài)括综合(hé)法的根本办(bàn)法有两种。
一种是实例法(fǎ),借助于给出的一组输入/输出实(shí)例逐渐导出适于一类问题的程(chéng)序;
另一种是“轨道”法,经(jīng)过所给实例的履行轨道,逐(zhú)渐导出程序。
4、实(shí)证研讨法
其(qí)依(yī)据现有(yǒu)的科(kē)学理论(lùn)和实践的需求,提(tí)出规划(huà),使用科学仪器和设备,在天然条(tiáo)件下(xià),经过有意图有(yǒu)步骤地操作,依(yī)据调查、记载、测定与此相随同的现(xiàn)象(xiàng)的改变来确认(rèn)条件与现(xiàn)象之间的(de)因果联系。
5、定(dìng)量分析法
经过(guò)定量分析法可以(yǐ)使人们对研讨(tǎo)目(mù)标的知道进(jìn)一步准确化,以便愈加科学地提醒规则,掌(zhǎng)握(wò)实质(zhì),理清联系,猜测事物的发(fā)展趋(qū)势。
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调查法, 比照(zhào)法(fǎ), 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描述性研(yán)讨法(fǎ)……
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了