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忘记(jì)是什么(me)词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我与父亲(qīn)不相(xiāng)见已(yǐ)二(èr)年余了(le)，我最(zu蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的ì)不(bù)能忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着(zhe)，风(fēng)卷着云……那(nà)时我(wǒ)也忘记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事(shì)件是否会被(bèi)遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联系(xì)之事件的数(shù)目(mù)、它所唤起情(qíng)感和(hé)时间(jiān)，还(hái)有(yǒu)和(hé)身(shēn)体状态有关。但普(pǔ)遍认(rèn)为，相对(duì)于记忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是被动的。就是说，人能够(gòu)主动选择(zé)记(jì)住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记(jì)某(mǒu)件事。为了避(bì)免(miǎn)将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的做法是复习(xí)。

晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了怎么回复她呢(ne)

　　晚(wǎn)上(shàng)老师说怕(pà)我(wǒ)忘记了可以回(huí)复：我会(huì)用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您(nín)放心。

　　如果依旧不(bù)放心，还可以用记(jì)事本抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便(biàn)利(lì)贴，将担(dān)心会忘(wàng)记的(de)事情抄(chāo)写(xiě)下来，放在(zài)自己能够随时看到的地(dì)方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与(yǔ)其联系之事(shì)件(jiàn)的数目、所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间以及(jí)身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆(yì)是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是(shì)说，人能够(gòu)主动选择记(jì)住某件事，而不能选择去忘记(jì)某(mǒu)件事(shì)。

　　为了避免将重要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们(men)通常的做法是(shì)复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在有空时解(jiě)决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自然是(shì)忙不过(guò)来(lái)的，就(jiù)会出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟通(tōng)，这样就能够省(shěng)掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也(yě)是至关(guān)重要(yào)的。

　　如果说(shuō)，我们可以做(zuò)到在平(píng)时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工(gōng)作的话，老师自然会对我们的孩子(zi)有一个好的印象。

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