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太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名 《三国志幻想大陆》诳诡司马懿技能有哪些 技能介绍一览

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他(tā)的技能(néng)有普攻-虎扼、怒(nù)攻-诡谲(jué)之章、龙魂技-殇士三千、觉醒无双-无双之(zhī)力。

三(sān)国志幻(huàn)想大陆的诳诡司马懿是三国志幻想大陆10月(yuè)26日更新后(hòu)的新武将,他的技能有普攻-虎扼、怒攻-诡谲之章、龙魂(hún)技-殇士三千、觉醒无双-无双之(zhī)力。

【技能】

【人设】

曹丕代汉称帝后,司马懿(yì)备受重用,曹(cáo)丕抱(bào)恙,曹真曹休等(děng)人(rén)为独揽大权(quán)、散(sàn)播(bō)抹(mǒ)黑(hēi)司(sī)马懿的流言。司马懿只能(néng)装病在家暂避风(fēng)头,同时思考解决困境的 *** 。再三考量(liàng),司(sī)马懿发觉:在暗流(liú)汹涌(yǒng)一(yī)触即(jí)发的情势下,为了(le)保全(quán)司马家,必(bì)须(xū)让自己对于曹(cáo)魏“有用”,而面(miàn)对曹(cáo)真曹休等人的再(zài)三(sān)压迫,他也(yě)对自己一直以来(lái)隐忍的人生观产生(shēng)了怀疑——忍(rěn)可以避一时之祸(huò),但猜忌和(hé)流言并不会(huì)因此而(ér)消退(tuì),也许(xǔ)随时会被激发而威胁到(dào)整个家(jiā)族的(de)存亡。

装病(bìng)期间,曹真曹(cáo)休在一次试探时把剑(jiàn)刺进了他的右(yòu)腿(tuǐ),为避免被(bèi)抓住把柄,他生生承(chéng)受了痛苦,他因此醒悟(wù),司马氏已(yǐ)到生死存亡(wáng)之刻,隐忍似乎也已(yǐ)不再有(yǒu)用,自(zì)己必(bì)须变得(dé)更(gèng)强大。他开始如饥似渴(kě)地阅读(dú)家(jiā)族中积累的战策古籍,并(bìng)在族(zú)长的(de)指(zhǐ)点(diǎn)下找到一卷蒙尘(chén)的无字兵书(shū),传(chuán)说兵书(shū)可现三千兵士,可多番研究(jiū)仍(réng)未能(néng)探其奥妙。直到一名(míng)侍女无意中发现他装病之(zhī)事,还将隐(yǐn)约偷听到的“养三千死(sǐ)士”之事告密给(gěi)曹真曹休。曹真曹休前来问罪,欲以欺君(jūn)叛(pàn)乱之名羁押司马太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名(mǎ)氏数百族人,此(cǐ)刻(kè)司马懿守护司马氏的拳拳之心唤醒了(le)无字兵书(shū)中的三千兵马,将(jiāng)来者击(jī)溃(kuì)。

他终于明白,一(yī)味的隐忍退让(ràng)并不是解决所有问题的(de)法则(zé),朝(cháo)野沉浮如逆(nì)水行(xíng)舟,不进则退,有时(shí)候适当反(fǎn)击、亮出(chū)自己爪(zhǎo)牙(yá)才是威慑敌人的更好办(bàn)法,想清楚这(zhè)一点的司马(mǎ)懿在兵书的帮助下觉醒(xǐng)了龙魂之力(lì)。

觉醒后(hòu)的诳诡(guǐ)司(sī)马懿重返(fǎn)朝堂(táng),一改谦让(ràng)隐忍的作风,积(jī)极(jí)作为、果敢杀伐,一时风头无两(liǎng)、权倾(qīng)朝野。他将政敌清洗*,玩(wán)弄于股掌之中。“圣人不(bù)能违(wéi)时(shí),亦不可失时”,《易经》中“乘时顺(shùn)变(biàn)”的观念也(yě)影响了他(tā),根据(jù)时情抓(zhuā)住机遇才能占据上(shàng)风。为了(le)司(sī)马家能抓住未(wèi)来(lái)可能的时机,司马懿一方面研究无字天(tiān)书产生书灵的原因,希望能更大程度为己所用,另一(yī)方面严格培养(yǎng)后辈,将希望寄托(tuō)于下一(yī)代人。

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