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相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝(jué)对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评(píng)价对象的群(qún)体中建立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断该群体中每一成员的相(xiāng)对优势(shì)。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在评(píng)价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客观(guān)标准(zhǔn)进(jìn)行比(bǐ)较，确定评价对象达到目标(biāo稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字)基准绝(jué)对位置的评价方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价(jià)可以了解学生之间(jiān)的差异(yì)，便于(yú)比较个体(tǐ)学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观，如果评价是准确的(de)，那么(me)评价之(zhī)后，每个被(bèi)评(píng)价者都(dōu)可以明(míng)确自己与客观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬(yáng)优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对(duì)评价法，可直(zhí)接鉴别各(gè)教育(yù)目标完成情况(kuàng)，明确今(jīn)后(hòu)工作(zuò)的重(zhòng)点。

相对性评价(jià)和绝(jué)对(duì)性评价(jià)的(de)区别(bié)

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和(hé)绝对性评价(jià)的(de)区别(bié)：定亩带(dài)义(yì)不同，评价(jià)依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义(yì)不同：绝(jué)对性评价又称(chēng)目标参照性评价，是用目(mù)标参照性(xìng)测验对学生成绩进行评(píng)定。

　　相(xiāng)对性评价也称常(cháng)模参照性评价，是用常模参照(zhào)性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评价依据教学目标和教材编制试(shì)题来测量学(xué)生(shēng)的(de)学业成绩(jì)，判断学生是否达到了(le)教学(xué)目(mù)标的(de)要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序(xù)列中或常模中(zhōng)所处做唯的位(wèi)置(zhì)来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评(píng)价是(shì)一种(zhǒng)外(wài)部评(píng)价，注重的是(shì)目标达成与否，不(bù)考虑个体的(de)相对位置。

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