张雪峰是著名的考(kǎo)研(yán)导师，从网络(luò)走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大(dà)，进军高考志愿的填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的(de)公(gōng)司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他在各(gè)大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhān逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的g)雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在(zài)网络上评(píng)论高等院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传(chuán)播学(xué)的教(jiào)授发(fā)文批评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是(shì)在享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查(chá)处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高达几万元(yuán)。教(jiào)育(yù)部的发声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下(xià)架。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的(de)个(gè)人兴趣(qù)，具有误导逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批评(píng)后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离(lí)被人(rén)搞(gǎo)不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再(zài)敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求心中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的(de)问题还是生存(cún)问题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从生(shēng)存(cún)角度给学生更多的(de)参考和(hé)意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣(qù)发(fā)展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合(hé)学生的(de)自(zì)身(shēn)实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论毫(háo)不(bù)负(fù)责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留(liú)在书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的真(zhēn)正兴(xīng)趣(qù)，或者是对他(tā)未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事存在困难(nán)，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的(de)时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意(yì)义的是：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽(hū)略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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