小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的(de)事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观(guān)地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明(míng)方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数(shù)字(zì)，一定要(y2l是多少毫升 2l是多少升ào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比2l是多少毫升 2l是多少升喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)特征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两大(dà)类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事(shì)物的本质特(tè)征(zhēng)作概括(kuò)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗(cū)说(shuō)明对(duì)象的内涵(hán),使说(shuō)明(míng)更严密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对(duì)边分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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