原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭可怕以(yǐ)及为什(shén)么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕，什么(me)叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家庭(tíng)孩子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑(yì)郁性格(gé)表现等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下(xià)的(de)生活小(xiǎo)知识(shí)：

原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在(zài)一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我们(men)的(de)家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻(qī)子(zi)与丈夫(fū)二(èr)人要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生家庭(tíng)一(yī)些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和离异(yì)家(jiā)庭对孩子影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，有一股发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是(shì)怎么(me)也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的(de)孩(hái)子，就不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父(fù)母打不敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气(qì)，过好(hǎo)自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没(méi)了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大(dà)和(hé)更(gèng)努力，让自(zì)己的以后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问(wèn)题是指什么

　　在社会(huì)学的定(dìng)义(yì)上，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着(zhe)至关(guān)重要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的人，一生都(dōu)在治愈自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家(jiā)庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身(shēn)心成(chéng)长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个(gè)家庭中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个(gè)表现，就(jiù)是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的(de)亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充(chōng)满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟(gōu)通方式去(qù)和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低落、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认为(wèi)家庭(tíng)生活是不(bù)稳固(gù)的，所(suǒ)有的关系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要(yào)求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别人(rén)告(gào)诉(sù)自己(jǐ)应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总让(ràng)他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反(fǎn)而(ér)他(tā)们会因此(cǐ)不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出冲突(tū)的自我(wǒ)认知(zhī)，经常会(huì)这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但我本应是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的本性(xìng)，一方(fāng)面会(huì)导致孩子(zi)一直到成(chéng)年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他(tā)们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造(zào)成这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之(zhī)间有(yǒu)强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得，他们(men)之所以感受不到父(fù)母的(de)爱，是(shì)因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完(wán)美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的(de)人。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方(fāng)知道(dào)了(le)自己真实的样子，就会失(shī)去对方(fāng)的(de)尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他们也有可能(néng)会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父(fù)母身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么对一个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决定(dìng)你的言(yán)语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性就是社会(huì)交往的能力(lì)告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判(pàn)断能力时(shí)，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值观受到它的(de)强烈影响，而(ér)且你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的(de)基础(chǔ)和(hé)条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对(duì)你的(de)影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型(xíng)指的是父母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱(ài)，觉得自(zì)己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自(zì)我否定，对他(tā)人抱有敌(dí)意和惧(jù)意(yì)，发展为依(yī)恋类型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心(xīn)理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后(hòu)又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的(de)人，往往看到的(de)是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他(tā)人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做(zuò)都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们(men)的父母看来，他(tā)们(men)没有(yǒu)优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和(hé)对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不能受其(qí)潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密，就越容(róng)易(yì)发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关(guān)系中的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而使自己的(de)目的得以达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可(kě)是(shì)妈的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如(rú)何(hé)自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的(de)童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有特别强大(dà)的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了(le)活下来，往往(wǎng)会(huì)更加独立告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会(huì)不知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长了(le)就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时(shí)此刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事;如果你的父母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那(nà)你就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在(zài)你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不(bù)再恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮(bāng)助(zhù)过(guò)你的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他(tā)们(men)告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗将爱情(qíng)问(wèn)题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人(rén)们(men)有(yǒu)相关的知识并(bìng)付(fù)出(chū)相(xiāng)应的(de)努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系(xì)中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱一(yī)个人，全(quán)心(xīn)全意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过(guò)程(chéng)中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时(shí)候，如(rú)果你感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识(shí)的(de)知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更(gèng)不应该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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