小学六种说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明(míng)方法分(fēn)别是举(jǔ)例子(zi)、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举(jǔ)例(lì)子的作用是使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的(de)事(shì)物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具(jù)体化(huà)，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强的(de)说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间(jiān)的(de)相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特(tè)点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(g悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么èng)明确，使(shǐ)说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也(yě)要(yào)有可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精确(què)、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来了(le)深重(zhòng)的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含(hán)沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的(de)种(zhǒng)类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大类(lèi)：一(yī)类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对事物的本(běn)质特征作概括(kuò)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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