小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物(wù)体，比(bǐ)如木(mù)工(gōng)划线，机(jī)械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是(shì)用碳的同(tóng)素异形体之一(yī)石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份量来划(huà)分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对(duì)较硬(yìng)或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般(bān)情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器(qì)可识别的(de)卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字(zì)实(shí)际也是一(yī)种行(xíng)为规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在(zài)学(xué)习中，如(rú)果让孩子一边学习(xí)好(hǎo)功课，一(yī)边进行(xíng)抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行为规范(fàn)的(de)养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边(biān)进行生(shēng)字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词时(shí)，还(hái)可(kě)以陶冶孩(hái)子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个(gè)人的(de)关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人(rén)认为(wèi)现在可(kě)以用打(dǎ)字机代替写字，写(xiě)字(zì)教学不必(bì)再强调(diào)了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人(rén)的交(jiāo)流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字(zì)对(duì)于(yú)培养一个人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着(zhe)很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写(xiě)作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也(yě)发现学生(shēng)字(zì)写(xiě)得好坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生(shēng)，他在学习(xí)时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而字(zì)写(xiě)得潦(lǎo)草的学(xué)生(shēng)，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写(xiě)字可(kě)以(yǐ)变化气质”，他对儿子(zi)的(de)习字非常重视(shì)，在家书(shū)中(zhōng)对于习(xí)字方(fāng)面(miàn)有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地(dì)，一件就是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事(shì)都不算大(dà)事，但对于一个(gè)人(rén)一生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一(yī)个(gè)侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子(zi)的东西总是(shì)容易(yì)磕(kē)磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而(ér)且摔了(le)好几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯(xīn)，标注林心如生肖，林心如生肖属什么为"H"（HARD的首字(zì)母）的表(biǎo)示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越(yuè)大(dà)铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老(lǎo)司机，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩(hái)子(zi)写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第一(yī)次(cì)拿(ná)笔的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家一散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的(de)口吻给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的(de)教学，才发(fā)现HB并不(bù)是最好。

　　如果一(yī)个小朋(péng)友从来没(méi)有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆(yuán)很多写(xiě)字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了(le)让写出(chū)来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉(jué)加大力量，力量(liàng)大到第二(èr)页，甚至于(yú)第三页(yè)都(dōu)留(liú)有很深的印记(jì)，导(dǎo)致(zhì)下一页不光(guāng)滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题，因(yīn)为孩子的骨骼(gé)发(fā)育不全，为(wèi)了加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在(zài)我看来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜(yán)色浅(qiǎn)，要想写出来的字能(néng)够看清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如(rú)果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝(jué林心如生肖，林心如生肖属什么)对不会像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而(ér)写出来(lái)却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用力写字，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容易正确了(le)。

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