小学修改符号(hào)的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的画法及参考资料是改正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把错(cuò)误(wù)之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正的。

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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)，再(zài)用引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到空(kōng)白(bái)处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用(yòng)线画(huà)清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要转移的部(bù)分圈起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字(zì)之间应(yīng)接(jiē)排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号(hào)：表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或(huò)删错处(chù)的上方或(huò)下(xià)方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删(shān)除(chú)符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行与行之间(jiān)的(de)左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字(zì)距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分(fēn)开(kāi)外文(wén)字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学(xué)修改符号的用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或(huò)者文章(zhāng)中，不必要的多余的词(cí)语和(hé)句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文(wén)章中表(biǎo)达不正确的形容词(cí)或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)缺(quē)失的主(zhǔ)语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句(jù)子或文章(zhāng)中错乱的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一样，但是调(diào)换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒(shū)缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了(le)浓香，请你再说一遍，谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末(mò)尾(wě世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁i)的停顿及语气强(qiáng)烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多(duō)么平静的一(yī)片原(yuán)野，世界上(shàng)哪(nǎ)有不(bù)包(bāo)含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复句中并(bìng)列(liè)分句之间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分句层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示(shì)层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身(shēn)材很(hěn)高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下(xià)巴(bā)上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的(de)画世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁法

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除(chú)号：表(biǎo)示删(shān)除(chú)掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增(zēng)补的(de)范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置的转移(yí)，将(jiāng)要链亩转移(yí)的部(bù)分(fēn)圈起来(lái)，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延(yán)伸到(dào)起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在(zài)行(xíng)列(liè)中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号(hào)，并在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空号：表明在(zài)字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

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