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辛追夫人是谁的夫人,辛追夫人是谁的母亲

辛追夫人是谁的夫人,辛追夫人是谁的母亲 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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  反复的作用和表(biǎo)达效果分(fēn)别是(shì):

  一(yī)、作(zuò)用:

  1、辛追夫人是谁的夫人,辛追夫人是谁的母亲强调(diào),增强语气或语势(shì)。

  2、起到反复咏叹,表达(dá)作(zuò)者(zhě)强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐(qí)有序,而(ér)又(yòu)回环起伏,充满(mǎn)语言美(měi)。

  二(èr)、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气氛(fēn),创设(shè)意境。

  2、能突出景物的特征,使人如见其形,突出形象性。

  反复(fù)的概念:

  反复(fù)就是(shì)根据表(biǎo)达(dá)需要,有意让句子(zi)或词(cí)语重复出现(xiàn)的修辞方法,反(fǎn)复就是(shì)为了强调(diào)某种意思,突出某种情(qíng)感,特意(yì)重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

  反(fǎn)复(fù)的类型(xíng):

  1、词(cí)语反(fǎn)复:

  为凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某种行为,连续两次以(yǐ)上使用同一词语(yǔ),达到强(qiáng)调的目的(de)。

  例句:沉(chén)默(mò)呵,沉(chén)默(mò)呵!不在沉(chén)默中爆发(fā),就在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘(liú)和珍君(jūn)》

  简析:鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自(zì)己(jǐ)对(duì)政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

  2、词组或句(jù)子反(fǎn)复:

  有时为了(le)表达内容或(huò)结构安排的需(xū)辛追夫人是谁的夫人,辛追夫人是谁的母亲要,要(yào)连续(xù)两次以上使用同一个词组或句子。

  例句:大山(shān)原(yuán)来是这样的!月亮原来是(shì)这样(yàng)的!核桃树原来是这样(yàng)的!香雪(xuě)走着,就(jiù)像(xiàng)第一(yī)次(cì)认(rèn)出养(yǎng)育她(tā)成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反复(fù)使(shǐ)用(yòng)“原来是这样(yàng)的”,表(biǎo)明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型在诗(shī)歌和小说中最为常见。

  例句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中,不惜(xī)笔墨,连续(xù)两次重复以“我真傻,真(zhēn)的”开头的一大段(duàn)。

  简析:通(tōng)过反复(fù)的强调,一(yī)方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后(hòu)的(de)痛(tòng)苦心情,同时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠,有力地(dì)批判了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答(dá)题格式

  反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承上(shàng)启下,层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力(lì)。

  加(jiā)强语气(qì)。

  借(jiè)代:以(yǐ)简代繁(fán),以(yǐ)实(shí)代虚(xū),以奇代(dài)凡。

  答题格式:强(qiáng)调(diào),加强语气等;

  其他(tā)修辞(cí)手法及(jí)答(dá)题格式:

  比喻:化平淡为生动(dòng),化(huà)深奥为浅显,化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

  答(dá)题格式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了(le)+对象+特(tè)性。

  生动形象(xiàng)地表现出了……,表达了(le)……情感。

  拟(nǐ)人(rén):化(huà)物为人,拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感(gǎn)。

  答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气(qì)势;叙事透(tòu)辟(pì),条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

  答题格式:强(qiáng)调了+对(duì)象+特性

  表现了(le).……,抒发(fā)了(le)……,增强了(le)语势,加(jiā)强了感(gǎn)情。

  夸(kuā)张:烘托气氛(fēn),增强感染(rǎn)力,增(zēng)强联想(xiǎng);创造(zào)气氛,揭(jiē)示(shì)本质,给(gěi)人(rén)以启示。

  反(fǎn)问:加强语气,增强语(yǔ)势,表(biǎo)达了(的(de)情(qíng)感),使(shǐ)文章有起(qǐ)伏(fú)。

  答题格(gé)式:强调,加(jiā)强语气等;

  设(shè)问:自问自答,引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注(zhù)意和思(sī)考,使文章有起伏。

  答题格式(辛追夫人是谁的夫人,辛追夫人是谁的母亲shì):强(qiáng)调,加(jiā)强语气等(děng);

  对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述(shù)的道理观点(diǎn)更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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