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怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义

怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义 过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子

  过渡句是(shì)什么意思,过渡句是什么意思 举个例子(zi)是“过渡句”指的是(shì)在文章当中,起着过渡作用,使(shǐ)得文章在层次(cì)分明(míng)的同时,更加连贯与通顺的句子的。

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过渡句是什(shén)么意思,过(guò)渡句是(shì)什(shén)么意(yì)思 举(jǔ)个(gè)例(lì)子(zi)

  “过渡句”指(zhǐ)的(de)是在(zài)文(wén)章当中,起(qǐ)着过渡作(zuò)用,使得文章在层次分(fēn)明的同时,更加(jiā)连(lián)贯与(yǔ)通顺的(de)句子。

  在文章当(dāng)中(zhōng),过渡句既可以承(chéng)接(jiē)、总结上一段的(de)文字内容,也可(kě)以(yǐ)开启、引导出后面要写的文字内容,也(yě)就是“承(chéng)上启下(xià)”。

  过渡(dù)句是一种常见的句式,一般在(zài)作(zuò)文里出(chū)现,在两(liǎng)个内容的接(jiē)驳处之中,起到(dào)承上启下的作用。

  因此,过渡句承接或总结上面(miàn)的内容,同(tóng)时提示或领起下面的(de)内容。

  在文章当中,运(yùn)用过(guò)渡(dù)这种创作手段(duàn),让(ràng)文章整体(tǐ)能够显(xiǎn)得连贯、通顺的同时,这种手段(duàn)也能够让读(dú)者感受到文章(zhāng)的结构严谨性(xìng)与语言(yán)逻辑的严密(mì)性。

  自然而然地,这(zhè)一篇文章的可读性与文(wén)学艺(yì)术性也(yě)会很大程度上(shàng)被(bèi)提(tí)高。

过渡句是什么意思举一个例子?

  过渡(dù)句就是(shì)联(lián)接(jiē)上下(xià)文,由一个问题过(guò)渡到另一个问题的句子。

  鲁迅的《藤野先(xiān)生》一文,在使用了(le)两个自然段描写了东京的(de)“乌烟瘴气(qì)”后,在(zài)开始过渡到鲁(lǔ)迅决心转(zhuǎn)学去仙台时,就使用(yòng)了这(zhè)样(yàng)一(yī)个过渡句过渡:“到别的地方去(qù)看看,如(rú)何呢?”

  过渡句是一种常见的句(jù)式,一般在作文(wén)里出现(xiàn),在两个怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义内容的接驳处(chù)之中,起到(dào)承上启(qǐ)下的作用。

  这(zhè)句话,可以是(shì)陈述句、判断句(jù)方式,也可以是设问慨叹方式(shì)。

  过渡句(jù)训练

  在(zài)短(duǎn)文中找出过渡句,这并不难。

  过渡句一般在段落的开头(tóu),少(shǎo)数(shù)在段落中间(jiān),更(gèng)少的在(zài)段落末尾。

  它十分明显(xiǎn)地告诉你:从一个地点转(zhuǎn)移到(dào)了(le)另(lìng)岁中一(yī)个地点,或者从(cóng)一个事情连接到(dào)另(lìng)一个事情(qíng),从一个动作转(zhuǎn)化成了另一个动(dòng)作。

  1、在(zài)写景的(de)文章中(zhōng)如何(hé)找(zhǎo)出(chū)过(guò)渡句这种过(guò)渡句一般在(zài)文段的开头一(yī)句,交(jiāo)待从(cóng)一(yī)个地点喊雀亮来到了另一个地(dì)点(diǎn),起(qǐ)“承上启下(xià)”的作用,非常(cháng)好找的。

  2、在写人(rén)记事的文章(zhāng)中(zhōng)如何(hé)找(zhǎo)郑(zhèng)宽出过渡句这就要看前一件(jiàn)事与后一件事之(zhī)间(jiān)是用哪个句子连起来的,前一个动作与后一个动(dòng)作(zuò)是用(yòng)哪一句话连起(qǐ)来的(de)。

  这个起“承(chéng)上(shàng)启下(xià)”作用的句子,就(jiù)是过(guò)渡句(jù)。

  过渡句(jù)是什么意思(sī),过渡句是什么意思 举(jǔ)个例(lì)子是“过(guò)渡句”指(zhǐ)的(de)是在文章(zhāng)当中,起着过渡作用,使得文(wén)章在层次分(fēn)明的同时,更加连贯(guàn)与通顺的(de)句子的。

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过渡句是什么意思,过(guò)渡句是什么意思 举个例子

  “过渡句”指的是在文章当中(zhōng),起着过(guò)渡作用,使得(dé)文(wén)章在层次分明的同时,更加连(lián)贯与通顺的(de)句子。

  在文章当中(zhōng),过(guò)渡句既可以承(chéng)接、总结上一段的(de)文字内容(róng),也可以(yǐ)开启、引导出后(hòu)面要写的文字内容,也就是“承(chéng)上启下”。

  过渡句(jù)是一种常见的句(jù)式,一般(bān)在作文里出现(xiàn),在两(liǎng)个内(nèi)容的接驳处之中,起到承(chéng)上启下(xià)的作用。

  因此,过渡(dù)句(jù)承(chéng)接或总结上(shàng)面的内容(róng),同(tóng)时提示(shì)或领起下面的内(nèi)容。

  在文章当中,运用过渡这种创作手(shǒu)段,让文章整体(tǐ)能(néng)够显得连贯、通顺的同时,这种(zhǒng)手段也(yě)能够(gòu)让读者感受到文章的结构严谨性与语言逻辑的严密(mì)性。

  自然而然地,这一篇文章(zhāng)的可读性(xìng)与文学艺术(shù)性也会很(hěn)大(dà)程度上被提高(gāo)。

过渡句是什(shén)么意思举一个例子?

  过渡句就是联接(jiē)上下文,由一(yī)个问题过渡到(dào)另一个问题的句子。

  鲁迅的《藤野先生》一(yī)文,在使(shǐ)用了(le)两个自(zì)然段(duàn)描写了东京的“乌烟瘴气”后,在开始过渡到鲁迅决心(xīn)转学去仙台时,就使(shǐ)用了这样一(yī)个过渡句过(guò)渡:“到别的(de)地方去看看,如何呢(ne)?”

  过渡句是一种常(cháng)见的句式,一般在作(zuò)文里出(chū)现,在(zài)两个内容的接驳处之中,起(qǐ)到承(chéng)上启下的作用(yòng)。

  这(zhè)句话,可以是陈述句、判(pàn)断句方式,也(yě)可以(yǐ)是设问慨叹方式(shì)。

  过渡句(jù)训练

  在短文中找出过渡句(jù),这并不难。

  过渡句一般在(zài)段落的(de)开头(tóu),少数在段落(luò)中间,更少的在段(duàn)落末尾(wěi)。

  它十分明(míng)显地告诉你:从一个(gè)地(dì)点转移到了(le)另岁(suì)中一(yī)个地点(diǎn),或者从一(yī)个事情连接(jiē)到另一个事(shì)情,从一(yī)个动作(zuò)转(zhuǎn)化(huà)成(chéng)了(le)另一个动作。

  1、在写景的文章中(zhōng)如(rú)何(hé)找出(chū)过渡(dù)句这种过渡句一(yī)般在文段的开头一(yī)句,交待(dài)从一个(gè)地点喊雀亮来到(dào)了另(lìng)一个地点,起“承上启下”的作(zuò)用,非常好找的。

  2、在(zài)写人记事(shì)的文章(zhāng)中如何找郑(zhèng)宽出(chū)过渡句这就(jiù)要看前一件事与后(hòu)一件事(shì)之间是用哪个句(jù)子连起来(lái)的,前(qián)一(yī)个动作与(yǔ)后一(yī)个动作是用哪一句话(huà)连起来的。

  这个(gè)起“承上启(qǐ)下”作用的(de)句子,就是过渡句。

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