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三个(gè)牢固可(kě)以形容(róng)人(rén)吗

　　三个牢固(gù)是(shì)可以形容人的。

　　人无信(xìn)不立。教育和教师(shī)的职责,不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)要授(shòu)业、解(jiě)惑、教书育人,更(gèng)要传道、立德树人(rén)。

　　三个牢固树(shù)立的具体内容是牢固树(shù)立中(zhōng)国特色社(shè)会主义理(lǐ)想信(xìn)念(niàn),带头(tóu)践行社(shè)会主义核心价值观,自觉增强立德(dé)树人(rén)、教书育(yù)人的荣(róng)誉感和责任感;

　　牢(láo)固树立终身学(xué)习(xí)理念,加强学习(xí),拓宽视野,更(gèng)新知识(shí),不断提高业务能力和教育教学质量;牢固(gù)树立(lì)改革(gé)创新意识,踊跃投身(shēn)教育创(chuàng)新实(shí)践,为(wèi)发展(zhǎn)具有(yǒu)中国特色、世界水平的现代(dài)教育作出贡献。

三个(gè)牢固树立的内容是什么意(yì)思

　　1、牢(láo)固(gù)树(shù)立(lì)中国特(tè)色社会主义理想(xiǎng)信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强(qiáng)立德树人、教(jiào)书育人的(de)荣誉(yù)感(gǎn)和(hé)责任感。

　　2、牢固树立终(zhōng)身学习理念(niàn)，加强学习，拓宽(kuān)视野(yě)，更新知识，不断提高业(yè)务能力和(hé)教育教学(x遭天谴什么意思，天谴什么意思解释ué)质量。

　　3、牢固树立改革创新意识(shí)，踊跃投身教育(yù)创新实(shí)践，为发展具有中(zhōng)国特色、世界(jiè)水(shuǐ)平(píng)的现代教育(yù)作出贡献。

　　基(jī)层党员干部必(bì)须做到三个牢固：

　　1、牢(láo)固(gù)树立共产(chǎn)主义信念 。

　　加强党(dǎng)员干部的思想(xiǎng)建设、坚定(dìng)共产主(zhǔ)义(yì)信念尤(yóu)为(wèi)重(zhòng)要，尤其是基层党员干部，他们直接(jiē)接触到人民(mín)群众，是党中央和上(shàng)级政府形象的(de)直接体现者(zhě)。

　　2、牢固树立为人(rén)民(mín)服务的宗旨(zhǐ)意识。

　　以(yǐ)人民(mín)为中心就(jiù)必须时(shí)刻将(jiāng)为人民(mín)服务的思想牢记(jì)于心，并在实(shí)际工作(zuò)中(zhōng)亲历亲为做到为(wèi)人民创(chuàng)造福祉。

　　每一名基层(céng)党员干部都(dōu)应该明白人民群众的事无小事(shì)，要深入到千家万户，了解(jiě)群众的困难(nán)和烦恼，倾听群众(zhòng)的(de)心声(shēng)，想(xiǎng)方设法替(tì)群众(zhòng)排忧解难(nán)。

　　3、牢(láo)固树(shù)立事必躬亲的务实作风。

　　做为一(yī)名基层党员干部应时时深入居民(mín)社区、农村田间地(dì)头，去和大(dà)众谈心交心，做到来自(zì)于群众，永远不脱离群众。

　　基层党员(yuán)干部，能不能(néng)将党中央和(hé)上级政府的(de)政策在基层落实好，直接影响到群众(zhòng)对(duì)我(wǒ)党(dǎng)的感官。

三(sān)个牢固树立(lì)的(de)具体(tǐ)内容是什么

　　1、牢固树立中国特色社会(huì)主义理想信念，带头践行社(shè)会主(zhǔ)义核心价值观，自(zì)觉增(zēng)强立德树人(rén)、教书育人的荣誉感(gǎn)和责任感。

　　2、牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新(xīn)知识，不(bù)断提高业(yè)务能力和教育教学质(zhì)量。

　　3、牢固树立改革创新意(yì)识，踊跃投身教育创(chuàng)新实践(jiàn)，为发展具有中国特(tè)色、世界(jiè)水平的现代教育作出贡献。

　　尊师重教：“尊(zūn)师(shī)重(zhòng)教”出(chū)自(zì)《礼记·学记》，是中国古代也是(shì)世界上最早的一篇(piān)专门论述教育、教学(xué)问(wèn)题的论著(zhù)。

　　是中(zhōng)国古代一(yī)部典章制度专著《礼(lǐ)记》中的一篇，写(xiě)作于战国(guó)晚期。

　　据(jù)郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。

　　尊师重教(jiào)这个成语出自《后汉(hàn)书(shū)——孔(kǒng)僖传》：“臣闻明(míng)王圣主，莫(mò)不尊师贵(guì)道。

　　”，可见(jiàn)尊师(shī)重道是中华民族的传统美德。

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