张雪(xuě)峰(fēng)是著名的(de)考研导(dǎo)师(shī)，从网络走红后，他开始将自己的(49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数de)业务范(fàn)围(wéi)进一步(bù)扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明(míng)未(wèi)来(lái)方向(xiàng)。

在(zài)互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的(de)优势以(yǐ)及出(chū)众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在(zài)网络(luò)上(shàng)评论高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位传播学的教授发文(wén)批评张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)言(yán)论(lùn)，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的(de)红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部(bù)重磅发(fā)声，教育部(bù)表示，严肃查处收(shōu)取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数报费用(yòng)有的上(shàng)万(wàn)元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育部的(de)发声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评(píng)张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

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各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题(tí)，公司经营(yíng)能不(bù)能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论确实(shí)存在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知(zhī)识后(hòu)，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学(xué)生更多的参(cān)考和意见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实(shí)给更多的家长和学生(shēng)打开了(le)思路，这(zhè)不就是我们(men)所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个(gè)老师(shī)仅仅(jǐn)以这(zhè)样(yàng)一句话去告诉(sù)学生，而(ér)不结(jié)合学(xué)生的自身(shēn)实际情况出(chū)发，那这(zhè)种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一(yī)个学生，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想层(céng)级和(hé)社(shè)会实际(jì)情况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的(de)是：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够有一定(dìng)支持(chí)度的(de)原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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