1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时(shí)他的(de)主动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发(fā)的脑(nǎo)溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好(hǎo)奇(qí)他为(wèi)什么会(huì)这样聪明(míng)。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化(huà)。而(ér)此时摆在(zài)他面前的(de)是一个(gè)千(qiān)载(zài)难逢(féng)的机会，他(tā)可以零(líng)距离的研究世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨(jù)大(dà)的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年(nián)男性(xìng)的大脑平(píng)均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足(zú)足二(èr)两半。如此看(kàn)来(lái)，人(rén)类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让大多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的(de)人(rén)都开(kāi)始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外(wài)文明(míng)的人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑(nǎo)之(zhī)所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因中的某些部(bù)分已经(jīng)被远古(gǔ)时(shí)期造访地球的(de)高(gāo)智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基础(chǔ)素(sù)材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很多人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能(néng)力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对(duì)于这样的说法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最大的都(dōu)市传(chuán)说源自一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高(gāo)出(chū)一个层次的天才(cái)。事情要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁(suì)的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时(shí)被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取，成了(le)当时(shí)哈佛(fú)有史以(yǐ)来最年轻的新生。在(zài)进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就在(zài)高等数学(xué)领域(yù)有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的数(shù)学家之一。在希德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年的(de)养成(chéng)和他的父(fù)母是分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样(yàng)是(shì)一(yī)个智商极高(gāo)的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以(yǐ)为傲(ào)的是成为了美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名(míng)为(wèi)导师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前(qián)就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力(lì)，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的(de)儿子(zi)代表了一(yī)个机(jī)会，这个机会就是(shì)在现(xiàn)实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经提(tí)出的一(yī)项理论(lùn)。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没有注意(yì)到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又和(hé)大脑联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美(měi)国生理(lǐ)学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有受到任何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区(qū)域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变(biàn)得(dé)越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是(shì)没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德(dé)提出了(le)冰山理论，说人(rén)的意识(shí)就(jiù)像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出表面的(de)部(bù)分才(cái)能(néng)被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是(shì)人们(men)不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜(qián)能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被认(rèn)为没有开(kāi)发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书写的(de)序(xù)言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了(le)他潜在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在了大多数(shù)人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到(dào)2016年，相信进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也许不够完(wán)善，还存(cún)在着某些争议，但无论是(shì)遗传(chuán)还(hái)是(shì)基(jī)因突变，物(wù)种进化的本质都(dōu)是自然选择的(de)结果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消(xiāo)失了(le)，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然(rán)选(xuǎn)择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的(de)结(jié)构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大(dà)脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不(bù)但会(huì)调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的(de)成年大脑只消耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们(men)真(zhēn)的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们(men)潜在脑(nǎo)力进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出(chū)生存的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关(guān)的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑(nǎo)区(qū)其(qí)实是属于初级(jí)的视觉(jué)皮层，当他被切(qiè)掉(diào)的越多(duō)，导(dǎo)致(zhì)的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不(bù)见(jiàn)，最终导致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正电子发射(shè)、断层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的(de)任务(wù)时，大脑(nǎo)的(de)不(bù)同部(bù)分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也(yě)是(shì)上亿个神经(jīng)元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一(yī)个完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意味(wèi)着人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超高智商(shāng)的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中最好的素(sù)材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人(rén)相信(xìn)了这(zhè)个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着(zhe)更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们(men)在一夜(yè)之(zhī)间成为(wèi)超(chāo)级(jí)天(tiān)才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解能(néng)力、记(jì)忆(yì)能力以及创造力(lì)确实存在着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而(ér)是在(zài)于神经元(yuán)的数量(liàng)以及单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元，神经元(yuán)与神经元(yuán)之间(jiān)并不(bù)会直接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号(hào)，那(nà)么你的知(zhī)识(shí)越多(duō)，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变得越强大(dà)。反过来，这(zhè)个知识(shí)点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可(kě)以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般(bān)人(rén)实际(jì)发(fā)出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个(gè)神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平(píng)均有2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六(liù)十(shí)万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地理解所做出的(de)一种量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两个人的(de)知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在(zài)每(měi)天的所(suǒ)有活(huó)动与思考时，在大(dà)脑里面实际(jì)上就(jiù)只(zhǐ)发(fā)生这两类活动(dòng)，一个就是(shì)在强化(huà)已(yǐ)经形(xíng)成的突(tū)出，另一(yī)个就是在形成(chéng)新的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构(gòu)越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间(jiān)的联系(xì)就(jiù)越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的(de)工作要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的(de)调集(jí)更多(duō)的神(shén)经(jīng)元，进入到活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效率就(jiù)会(huì)更高，那么外部表现(xiàn)出来的(de)就是(shì)更聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃的神(shén)经元(yuán)数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低(dī)，外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号(hào)是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最(zuì)多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每(měi)个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的(de)一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的(de)念头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力就(jiù)这样产生了(le)。但是人脑的神经元并(bìng)不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链接的(de)突触，多数(shù)的人在一生当中，平(píng)均每(měi)个神(shén)经元所拥有的(de)链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质上(shàng)就是增加神经元的(de)数(shù)量和增(zēng)加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体(tǐ)中每天(tiān)可(kě)以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的(de)神经元，也可以通(tōng)过学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过(guò)主动的学习或者是思考(kǎo)，不(bù)断产(chǎn)生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为(wèi)什么善于主(zhǔ)动学习(xí)和勤(qín)于思考的(de)人(rén)往往会(huì)变得更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是(shì)因为(wèi)我多聪明，我只是比常人(rén)花更多(duō)的(de)时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的信(xìn)息占用。外部的(de)表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进(jìn)化方式(shì)上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着电视或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次