怎(zěn)样给青春期(qī)女孩心理疏(shū)导的话(huà)，怎(zěn)样对青春(chūn)期女孩进行心理教育是(shì)青春(chūn)的女孩子(zi)心理格(gé)外敏感(gǎn)，该(gāi)怎(zěn)么给她们进(jìn)行心理疏导呢(ne)？青(qīng)春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导表彰鼓舞(wǔ)法每个人都(dōu)巴望得(dé)到他人的(de)必(bì)定(dìng)的。

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怎样给青春期女(nǚ)孩(hái)心理(lǐ)疏导的(de)话(huà)，怎样对青春期女孩进行(xíng)心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望得到他人的(de)必定。

　　家长要(yào)多(duō)用表彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学(xué)会赏识孩子，学(xué)会换个视点看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩(hái)子时要适(shì)时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则(zé)，就会(huì)走向反面(miàn)。

　　充实学(xué)生(shēng)的业余生(shēng)活

　　教师可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰(fēng)富学生(shēng)的课余生活(huó)，从而转移注意(yì)力(lì)，使学(xué)生把精力用到其(qí)他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多(duō)地和(hé)同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是(shì)环境(jìng)的(de)产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对(duì)孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的(de)关系上，应表现出(chū)仁慈(cí)、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量(liàng)和人(rén)格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合(hé)理(lǐ)的(de)控(kòng)制(zhì)好自己的心情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动(dòng)时期，主动学习(xí)一些关于(yú)性方面(miàn)的知(zhī)识(shí)，正确(què)明白认清正视这(zhè)个(gè)问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各(gè)种生理，心理都(dōu)在发生改变，注意(yì)身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们(men)怎(zěn)样才能(néng)更好(hǎo)的度(dù)过青春期。

青春期(qī)女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导。

　　我们每个有都(dōu)有青春期(qī)，在青春期的时候(hòu)我(wǒ)们会想很多(duō)东(dōng)西，女孩更是(shì)如此，家长一(yī)定(dìng)要(yào)做好孩(hái)子的心(xīn)理疏导(dǎo)，把孩子引(yǐn)向正(zhèng)途。

　　那么接下来(lái)我带大家一起详(xiáng)细了(le)解下青春期(qī)女孩怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理疏导。

　　青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家长(z有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看hǎng)要多(duō)用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学(xué)会换个(gè)视(shì)点看孩(hái)子;当然表彰孩子时要(yào)适时、适度，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来丰富学生的课(kè)余生(shēng)活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用(yòng)到(dào)其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类(lèi)兴趣(qù)小组，合(hé)唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋(péng)友(yǒu)一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶(táo)法(fǎ)

　　 　　人是环(huán)境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环(huán)境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关(guān)系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公(gōng)正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等(děng)思维质(zhì)量(liàng)和人(rén)格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看　　 　　 女孩子(zi)青春期如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是(shì)一个性(xìng)冲(chōng)动时期(qī)，主(zhǔ)动(dòng)学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个(gè)问题(tí)。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春期孩(hái)子(zi)们(men)的心(xīn)理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要(yào)时(shí)期(qī)，各(gè)种(zhǒng)生(shēng)理(lǐ)，心理都在发(fā)生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好(hǎo)的度过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教(jiào)育德为(wèi)先(xiān)。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多(duō)元化的(de)社(shè)会。

　　人们的思想品质参(cān)差不齐，特别是一(yī)小部(bù)分人为(wèi)追逐名(míng)利，不择手段，对思想处于(yú)转形时期的`孩子产生不(bù)小的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要(yào)从自己(jǐ)做起，自觉抵(dǐ)制一些不良思想的侵袭(xí)，作(zuò)孩子的榜样。

　　当(dāng)发(fā)现孩子的言行与法(fǎ)律(lǜ)及社(shè)会道(dào)德相偏离时，应(yīng)苦口婆心的指出其后果及危害性，将孩子引到正确(què)的轨道上来，同时激励孩子(zi)树(shù)立(lì)正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要一(yī)身作则。

　　家长首先要为孩子酿造(zào)一个(gè)良好的(de)学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长(zhǎng)是孩(hái)子的第一个老(lǎo)师，学习型的(de)家长一(yī)定能进(jìn)行(xíng)教育出(chū)一(yī)个(gè)爱学习(xí)的(de)孩子。

　　如(rú)果家(jiā)长(zhǎng)自己都不能管住(zhù)自己，整(zhěng)天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要想处于多动期的孩(hái)子静下(xià)来看书做作业，恐怕是不(bù)现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的(de)世界(jiè)，做孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解(jiě)孩子的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接(jiē)纳自(zì)己的生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和(hé)神(shén)经(jīng)逐(zhú)渐发(fā)育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时(shí)需(xū)要家长和老师(shī)配合，适时引导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理(lǐ)变化，也尤(yóu)其重要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了成人感，思维(wéi)的独(dú)立性和批判(pàn)性显(xiǎn)著发展起来，但(dàn)能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨(jǐn)系，萌(méng)发着性(xìng)爱(ài)和恋(liàn)爱(ài)的需(xū)求(qiú)；人际(jì)关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到与自(zì)己思(sī)想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于(yú)把感情与理(lǐ)智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助(zhù)，家(jiā)长要经常与孩(hái)子沟通思想，了解了孩子(zi)所思、所好、所行(xíng)，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子(zi)抱(bào)有(yǒu)成见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会产生(shēng)逆反心(xīn)理。

　　父母不要源(yuán)基一看到孩子(zi)们有独立意识的迹象便极力压(yā)制，担(dān)心稍有让步，就(jiù)会导致孩子(zi)步入(rù)歧途(tú)。

　　父母反应(yīng)越激(jī)烈(liè)，孩子们就越会坚(jiān)持己见；父母若强行压制，不(bù)但没有成(chéng)效，还会(huì)适得(dé)其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有一个健(jiàn)康的体(tǐ)魄(pò)。

　　现在(zài)不少家(jiā)长只注重孩子文化知识的学习，对孩子(zi)的身体锻炼关(guān)注(zhù)甚少。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没有(yǒu)健(jiàn)康的心态(tài)。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力不足而(ér)难以达到(dào)。

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